Szczególnie serdecznie pożegnaliśmy uczniów klasu ósmej, którzy zakończyli naukę w szkole podstawowej i rozpoczynają nowy etap swojej edukacyjnej drogi. Życzymy im wielu sukcesów, spełnienia marzeń oraz odwagi w realizowaniu swoich planów.

Podczas uroczystości podziękowaliśmy również pani Natalii Boberskiej, która w tym roku z ogromnym zaangażowaniem prowadziła zajęcia, rozwijając pasje, wyobraźnię i talenty naszych uczniów. 

Wyjątkowym i wzruszającym momentem było także pożegnanie pani Henryki Fabijańskiej, która po wielu latach pracy przechodzi na zasłużoną emeryturę. Składamy serdeczne podziękowania za jej życzliwość, zaangażowanie oraz wkład w życie naszej szkolnej społeczności. Życzymy dużo zdrowia, radości i spełnienia marzeń na nowym etapie życia.

Wszystkim uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły życzymy bezpiecznych, słonecznych i pełnych niezapomnianych przygód wakacji. Do zobaczenia we wrześniu!

Szkolny Klub Wolontariatu zorganizował konkurs literacki na wiersz poświęcony tematyce pomagania. Celem przedsięwzięcia było promowanie idei wolontariatu, rozwijanie wrażliwości na potrzeby innych oraz zachęcanie uczniów do twórczej aktywności literackiej.

Zwyciężczynią konkursu została uczennica klasy 8 - Hanna Sauermann.

Serdecznie gratulujemy laureatce. Mamy nadzieję, że takie inicjatywy będą inspirować naszą społeczność do niesienia pomocy i rozwijania swoich talentów.

OSP Chełst 

Julia Graś

Dorota Łopińska

Uczniowie chętnie korzystali z możliwości pływania w jeziorze, grali w siatkówkę i piłkę nożną a wieczorem wszyscy spotkali się przy ognisku.  Radosna atmosfera sprawiła, że czas upływał bardzo szybko, a rozmowy i zabawy trwały do późnych godzin.

To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Uczestnicy zmierzyli się z zadaniami sprawdzającymi znajomość słownictwa, gramatyki, wymowy oraz wiedzy o kulturze krajów anglojęzycznych. Konkurs wymagał nie tylko dobrej znajomości języka, ale także koncentracji i logicznego myślenia.

Udział w konkursie był dla nich cennym doświadczeniem oraz okazją do sprawdzenia swoich umiejętności na tle rówieśników z innych szkół. Każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom i upominki przygotowane przez organizatorów.

Gratulujemy wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie i reprezentowali naszą szkołę. 

Święto Patrona rozpoczęło się od Mszy Świętej odprawionej w intencji społeczności szkolnej. Następnie zebrani udali się przed tablicę pamiątkową poświęconą Józefowi Chociszewskiemu, gdzie delegacja uczniów złożyła kwiaty jako wyraz pamięci i szacunku dla jego działalności oraz zasług. W tym miejscu nastąpiło również oficjalne powitanie pana Rodrigo Alencar Kotcheski Macedo. Gość z Brazylii z wielkim zainteresowaniem uczestniczył w uroczystościach i dzielił się swoją radością z możliwości poznania miejsca, w którym pamięć o jego znamienitym krewnym jest wciąż żywa.

Następnie wszyscy przeszli do hali sportowej, by zgodnie z tradycją szkoły, nastąpiło przekazanie sztandaru przez uczniów klasy ósmej swoim młodszym kolegom. Nowo wybrani członkowie pocztu sztandarowego złożyli uroczyste ślubowanie, zobowiązując się do godnego reprezentowania szkoły oraz poszanowania jej tradycji i wartości.

Kolejnym punktem programu był występ artystyczny. Inscenizacja wywarła duże wrażenie na zgromadzonych, ponieważ w formie pantomimy uczniowie przedstawili najważniejsze wydarzenia z życia patrona szkoły. Bez słów, lecz z ogromną ekspresją i zaangażowaniem, młodzi artyści ukazali jego działalność, wartości oraz przesłanie, które pozostaje aktualne do dziś. Była to świetna okazja, by uświadomić sobie również na nowo, że nasza szkoła nosi imię niezwykłego człowieka. Jak wiadomo, Józef Chociszewski żył w czasach niezwykle trudnych dla każdego Polaka, ale znalazł siłę i odwagę, aby zaszczepiać przede wszystkim w młodym pokoleniu, jak kochać ojczyznę. Pisarz już jako młody chłopak zrozumiał, że naród bez języka przestaje istnieć. Postanowił więc - widząc, jak dzieci tracą kontakt z własnym językiem - o niego walczyć. Chociszewski mimo tułaczego życia i wielu życiowych zawirowań, zawsze pamiętał kim jest i skąd pochodzi. Troszczył się szczególnie o najmłodszych, którzy byli dla niego najważniejsi. Swoimi utworami rozbudzał w nich dumę narodową i stwarzał szansę, by mogli poznać swoje pochodzenie. 

Zwieńczeniem dzisiejszego wydarzenia było zwiedzanie wystawy pamiątek związanych z patronem. Ekspozycja została przygotowana z zasobów szkolnych oraz dzięki uprzejmości pana Stanisława Wielebskiego i jego małżonki, którzy udostępnili cenne materiały związane z życiem i działalnością patrona. Zaprezentowane fotografie, dokumenty i pamiątki pozwoliły uczestnikom lepiej poznać historię i dorobek Józefa Chociszewskiego.

Obecność pana Rodrigo Alencar Kotcheski Macedo sprawiła, że tegoroczny Dzień Patrona nabrał wyjątkowego wymiaru. Spotkanie było nie tylko okazją do uczczenia pamięci patrona, ale także do budowania mostów między pokoleniami i kontynentami. Na długo pozostanie ono w pamięci całej społeczności szkolnej.

Cele zajęć: Rozwijanie sprawności manualnej i motoryki małej, kształtowanie wrażliwości estetycznej, integracja sensoryczna poprzez kontakt z naturą, poznawanie lokalnej flory oraz rozbudzanie kreatywności.

Spotkanie z bohaterami tej niezwykłej historii dostarczyło uczniom wielu emocji, uśmiechu i niezapomnianych wrażeń. Była to doskonała okazja do poznania jednej z najbardziej znanych polskich opowieści dla dzieci oraz przypomnienia sobie, że dobro i przyjaźń zawsze zwyciężają.

Pierwszym punktem naszej podróży było zwiedzanie imponującego zamku w Malborku – największej ceglanej twierdzy w Europie. Uczniowie mieli okazję poznać historię Zakonu Krzyżackiego oraz zobaczyć liczne zabytki i ekspozycje muzealne.

Kolejne dni spędziliśmy w Trójmieście. Zwiedziliśmy najciekawsze zakątki Gdańska, poznając jego bogatą historię i wyjątkową architekturę. Duże wrażenie na wszystkich zrobiła wizyta w Muzeum II Wojny Światowej, gdzie uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę o wydarzeniach, które miały ogromny wpływ na losy Polski i świata.

Nie zabrakło również atrakcji naukowych. W Centrum Nauki Experyment uczestnicy wycieczki samodzielnie wykonywali doświadczenia i odkrywali tajemnice nauki poprzez interaktywne wystawy. 

Podczas pobytu nad morzem odwiedziliśmy także Westerplatte – miejsce szczególnie ważne dla historii naszego kraju. Następnie udaliśmy się do Sopotu, gdzie spacerowaliśmy po słynnym molo oraz weszliśmy na latarnię morską, podziwiając piękne widoki na Zatokę Gdańską.

W programie wyjazdu znalazł się również czas na odpoczynek i plażowanie. Słoneczna pogoda sprzyjała spacerom brzegiem morza, zabawom na plaży oraz integracji uczestników. 

Z pewnością ten wyjazd na długo pozostanie w naszej pamięci.

Około godziny 10:00 pojawili się pierwsi goście, wśród których znaleźli się: Gospodarz Gminy – Wójt Bartosz Niezborała, Przewodniczący Rady Gminy Drawsko Pan Ryszard Jabłonowski wraz z radnymi, kierownicy referatów i pracownicy samodzielnych stanowisk w Urzędzie Gminy Drawsko, Pan Jacek Skoworoński – dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Pile, ks. Łukasz Bugała Proboszcz Parafii Niegosław, Wykonawca inwestycji Pan Przemysław Stefaniak, przedstawiciele parlamentarzystów, radni sejmiku wojewódzkiego Pani Renata Wujec i Pan Adam Bogrycewicz, Wicestarosta Powiatu Czarnkowsko-Trzcianeckiego Pani Izabela Bobińska, Przewodniczący Rady Powiatu Pan Zbigniew Piątek, Dyrektor Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Czarnkowie Pani Beata Kościelska, przedstawicielka Nadleśnictwa Potrzebowice Pani Iga Fedczyszyn, Dyrektor Produkcji Odlewni Żeliwa „Drawski” S.A. Pan Łukasz Andrzejkowicz, dyrektorzy szkół i przedszkola, dyrektor Centrum Kultury w Drawsku Pan Tobiasz Dolny, Prezes ZKiW Pan Krystian Kawczyński, sołtysi, inspektorzy nadzoru, rodzice i absolwenci naszej szkoły.

            Uroczystość rozpoczęła Pani Anna Fręś – Sekretarz Gminy Drawsko witając przybyłych gości, następnie wszyscy udali się przed halę, gdzie nastąpiło oficjalne przecięcie wstęgi, a w niebo poleciały żółte i zielone balony. W części oficjalnej, w której przedstawiono cały proces powstawania inwestycji, przemawiał Dyrektor SP w Chełście Pan Mariusz Niezborała, który złożył podziękowania na ręce tych, którzy bezpośrednio przyczynili się do powstania hali, tj. Panu Wójtowi Gminy Bartoszowi Niezborała i Przewodniczącemu Rady Gminy Panu Ryszardowi Jabłonowskiemu, wykonawcy – Panu Przemysławowi Stefaniakowi oraz parlamentarzystom.

            W części artystycznej uczniowie naszej szkoły pokazali charakterystyczny dla nas humor z nutą gwaryzmu, następnie przypomniano postać patrona szkoły Józefa Chociszewskiego, a całość zakończyła część sportowa w formie pokazów gimnastycznych. Wszystko przeplatane było piosenkami wykonanymi przez naszych wspaniałych solistów, które wywołały wielkie wzruszenie, humor i zadowolenie na twarzach słuchających. Cały występ wywarł na publiczności bardzo wielkie wrażenie.

            W ostatniej części nastąpiły podziękowania składane przez zaproszonych gości, a wszystko zakończyło się wspaniałym poczęstunkiem przygotowanym przez Koło Gospodyń „Złote Piaski” z Kawczyna, słynącego z przygotowywania doskonałych dań.

            Dla szkoły, uczniów, nauczycieli i rodziców było to wyjątkowe wydarzenie, które potwierdziło zdanie zawarte w tytule, po prostu w tym dniu spełniły się nasze marzenia. Otrzymaliśmy do użytku nowy budynek doskonale wkomponowany w strukturę szkoły, jasny, przestronny, w którym będzie można ćwiczyć, trenować, ale również organizować wydarzenia kulturalne i oświatowe. Podczas podziękowań, jak również w kuluarach, popłynęło do nas wiele ciepłych słów i gratulacji, m.in. za doskonale przygotowaną uroczystość i wzorową organizację. Myślę, że najważniejsze było jednak to, że emocje widać było również na twarzach naszych uczniów, którym ta hala będzie służyć przez kolejne lata. Tak, marzenia się spełniły, jednak marzenia również zobowiązują, dlatego na koniec swojego występu uczniowie złożyli przyrzeczenie, że będą solidnie trenować, uczciwie rywalizować, uczestniczyć w zawodach i przestrzegać zasady Fair Play. A to zobowiązuje.

Za ten piękny dzień dziękujemy - warto jest marzyć i warto mieć marzenia.

Po przyjeździe uczniowie otrzymali mapy i wyruszyli na przygotowaną trasę pieszą. Wędrując kolejne kilometry, wykonywali różnorodne zadania. Wszystkie konkurencje wymagały współpracy i zaangażowania uczestników.

Na mecie czekał na wszystkich  poczęstunek, który pozwolił zregenerować siły po aktywnie spędzonym dniu. Następnie uczniowie zostali podzieleni na grupy realizujące różne zadania.

Pierwsza grupa zaprezentowała przygotowany wcześniej film pt. „Między wolnością a kontrolą. Smartfony w życiu młodych”. Produkcja poruszała ważny temat wpływu nowych technologii na codzienne życie młodzieży. Po projekcji uczniowie wzięli udział w międzyszkolnej debacie, podczas której wymieniali się opiniami i argumentami dotyczącymi korzyści oraz zagrożeń związanych z korzystaniem ze smartfonów. Druga grupa uczestniczyła wykonywała plakat nawiązujący do tematyki zlotu. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, a ich praca zwracała uwagę na odpowiedzialne korzystanie z technologii.

Wyjazd do Drawskiego Młyna był dla uczniów nie tylko okazją do aktywności fizycznej, ale również do zdobywania wiedzy, rozwijania umiejętności społecznych oraz kształtowania postaw proekologicznych. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale pełni pozytywnych wrażeń i nowych doświadczeń.

Egzamin odbył się w miłej, ale pełnej emocji atmosferze. Uczniowie musieli wykazać się znajomością zasad ruchu drogowego oraz umiejętnością bezpiecznej jazdy na rowerze. Każdy uczestnik pokonywał wyznaczoną trasę, wykonując takie zadania jak slalom, prawidłowe skręcanie czy zatrzymywanie się w wyznaczonym miejscu.

Czwartoklasiści pokazali, że dobrze wykorzystali czas przygotowań. Uczniowie poradzili sobie z zadaniami bardzo dobrze i z powodzeniem zdali egzamin. 

Zdobycie karty rowerowej to dla uczniów nie tylko powód do dumy, ale także ważny krok ku samodzielności i odpowiedzialności na drodze. Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy szerokiej oraz bezpiecznej drogi!

- w kategorii klas 1-3

I miejsce - Maria Biros

II miejsce - Oskar Kozicki 

Wyróżnienie - Helena Grzebyta 

- w kategorii klas 4-8

I miejsce - Nikodem Klejda.

Wszyscy występujący uczniowie zaśpiewają jeszcze raz przed szerszą publicznością 30 maja 2026 r. podczas otwarcia sezonu turystycznego na Przystani Yndzel w Drawsku. Wtedy też zostaną wręczone nagrody.

Gratulacje !

Każdego dnia na szkolnym holu prezentowały się inne klasy, które w ciekawy i kreatywny sposób przedstawiały wybrane profesje. Uczniowie przygotowali plakaty, prezentacje oraz różnorodne materiały, dzięki którym mogli podzielić się zdobytą wiedzą z całą społecznością szkolną.

Kulminacyjnym momentem wydarzenia był czwartek, 23 kwietnia, kiedy to cała szkoła spotkała się, aby wspólnie uczcić Dzień Ziemi. Na forum szkoły wystąpiły klasy 1, 2, 7 oraz 8, prezentując zawody związane z ochroną środowiska. Występy były niezwykle różnorodne – uczniowie przygotowali piosenki, scenki tematyczne, zaprezentowali „las w słoiku”, a także rysunki, plakaty i quizy ekologiczne. Wszystko to podkreślało, jak ważna jest troska o naszą planetę oraz jak wiele zawodów wiąże się z jej ochroną.

Podczas uroczystości wręczono również dyplom dla uczennicy klasy 8, Hanny Sauermann, która wzięła udział w ogólnopolskiej Olimpiadzie Antysmogowej i zdobyła tytuł finalistki. To ogromne osiągnięcie i powód do dumy dla całej społeczności szkolnej.

Tego dnia podsumowano także akcję „Góra Grosza”. W sumie nasza szkoła zebrała 299 zł. Największą kwotę zgromadziły kolejno klasy: 1, 3 oraz 2. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i chęć niesienia pomocy.

Tydzień Karier oraz obchody Dnia Ziemi były nie tylko okazją do zdobycia wiedzy, ale także do rozwijania pasji, kreatywności oraz świadomości ekologicznej. To był czas pełen inspiracji, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

#Dzień bez plecaka

Podczas zajęć panowie zaprezentowali różnorodne elementy krav magi – systemu walki i samoobrony, który kładzie nacisk na skuteczność oraz szybkie reagowanie w niebezpiecznych sytuacjach.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć w praktyce, jak radzić sobie w przypadku bezpośredniego zagrożenia oraz jak unikać potencjalnie niebezpiecznych sytuacji.

Szczególnym elementem spotkania były ćwiczenia symulujące atak terrorystyczny. Dzięki nim uczestnicy mogli przećwiczyć odpowiednie zachowania w sytuacji kryzysowej, ucząc się m.in. zasad ewakuacji, współpracy w grupie oraz zachowania spokoju pod presją.

Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem ze strony uczniów. Była to nie tylko cenna lekcja praktycznych umiejętności, ale również ważne doświadczenie budujące poczucie bezpieczeństwa.

Serdecznie dziękujemy instruktorom za poświęcony czas i przeprowadzenie zajęć nieodpłatnie. Ich inicjatywa i zaangażowanie są dla nas niezwykle cenne.

W dniu dzisiejszym nasi uczniowie wzięli udział w Gminnym Konkursie Ortograficznym, który odbył się w Szkole Podstawowej im. generała dywizji Tadeusza Kutrzeby w Drawsku. Wydarzenie zgromadziło młodych miłośników języka polskiego z całej gminy i było doskonałą okazją do sprawdzenia swoich umiejętności oraz wymiany doświadczeń.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas II–VIII, którzy z zaangażowaniem zmierzyli się z niełatwymi zadaniami ortograficznymi. Konkurs polegał na napisaniu dyktanda, wymagającego dużej koncentracji, znajomości zasad pisowni, interpunkcji oraz uważnego słuchania.

Poziom rywalizacji był bardzo wysoki, a nasi uczniowie zaprezentowali się znakomicie:

W kategorii klas II: Wicemistrz Ortografii- Marcelina Graś 

W kategorii klas III: Mistrz Ortografii - Nikodem Haufa

W kategorii klas IV: Wicemistrz Ortografii: Maja Warnkowska

W kategorii klas VII: Mistrz Ortografii – Mateusz Michalak

W kategorii klas VIII: Wicemistrz Ortografii- Aleksander Mikołajczyk

Serdecznie dziękujemy organizatorom za zaproszenie oraz gratulujemy wszystkim uczestnikom wysokiego poziomu wiedzy i umiejętności.

Z inicjatywy Szkolnego Klubu Wolontariatu oraz Samorządu Uczniowskiego zorganizowano akcję charytatywną, podczas której uczniowie przygotowali pyszne gofry oraz orzeźwiającą lemoniadę. 

Dzięki zaangażowaniu wielu osób oraz otwartości serc całej społeczności szkolnej udało się zebrać kwotę 350 zł, która zostanie przeznaczona na wsparcie osób poszkodowanych w pożarze.

Akcja pokazała, że nawet drobne gesty mogą mieć wielką moc, a wspólne działanie przynosi realną pomoc tym, którzy jej najbardziej potrzebują.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w przygotowanie oraz wsparcie tej inicjatywy.

Razem możemy więcej! 

Kolejną częścią wycieczki była wizyta w Rowerowym Miasteczku Ruchu. Tu uczniowie mogli praktycznie sprawdzić swoje umiejętności: bezpiecznie poruszali się po drodze, jeździli przez skrzyżowania, pokonywali rondo oraz ćwiczyli reagowanie na znaki i sygnały. Zajęcia w bezpiecznych warunkach i pod czujnym okiem Straży Miejskiej pomogły dzieciom zyskać pewność siebie i utrwalić wiedzę teoretyczną w praktyce.

Dzięki takiej formie nauki dzieci lepiej rozumieją zasady bezpieczeństwa i są lepiej przygotowane do samodzielnego poruszania się na drodze. 

Aleksander Mikołajczyk zajął III miejsce. To duże osiągnięcie, świadczące o wiedzy, zaangażowaniu oraz umiejętnościach językowych. Gratulujemy!

Wraz z zespołem zajęły pierwsze miejsce w konkurencji akrobatyki na szarfach w swojej kategorii wiekowej.

To już kolejne osiągnięcie uczennic, które konsekwentnie rozwijają swoje umiejętności gimnastyczne.

Gratulacje dla całego zespołu!

Największą radość sprawił moment, gdy cyfrowe projekty zamieniły się w rzeczywiste przedmioty. Uczniowie z dumą oglądali swoje wydruki, które mogli zabrać ze sobą jako pamiątkę swojej pracy.

Zajęcia nie tylko rozwijały umiejętności techniczne, ale także uczyły cierpliwości, planowania oraz pracy twórczej. 

Podczas spotkania goście mieli możliwość zwiedzenia pracowni, sal lekcyjnych oraz zaplecza dydaktycznego. Nauczyciele i uczniowie chętnie opowiadali o kierunkach kształcenia, projektach oraz osiągnięciach szkoły. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również prezentacje zawodów oraz pokazy praktycznych umiejętności uczniów.

Targi edukacyjne umożliwiły uczestnikom zapoznanie się z różnorodnymi ścieżkami dalszego kształcenia i rozwoju zawodowego. Swoją ofertę prezentowały także instytucje współpracujące ze szkołą, co pozwoliło młodzieży lepiej zaplanować swoją przyszłość.

Wydarzenie przebiegło w miłej i inspirującej atmosferze, a odwiedzający mogli uzyskać odpowiedzi na wszystkie nurtujące ich pytania. Drzwi Otwarte po raz kolejny potwierdziły, że Zespół Szkół w Drezdenku to miejsce przyjazne uczniom, oferujące szerokie możliwości rozwoju i zdobywania wiedzy.

Podczas spotkania uczniowie mieli okazję zapoznać się z ofertą szkół ponadpodstawowych, porozmawiać z przedstawicielami różnych zawodów oraz dowiedzieć się, jakie umiejętności są szczególnie cenione na rynku pracy. Udział w giełdzie był cennym doświadczeniem, które z pewnością pomoże młodzieży w podejmowaniu ważnych decyzji dotyczących dalszej edukacji.

Udział w targach pomógł uczniom lepiej poznać dostępne ścieżki dalszej edukacji oraz ułatwił podjęcie decyzji dotyczącej wyboru szkoły ponadpodstawowej. Wyjazd był cennym doświadczeniem i ważnym elementem przygotowań do kolejnego etapu nauki.

Piękne życzenia skierowane do wszystkich Pań zostały zwieńczone miłym gestem - podarowaniem kwiatka każdej z nich. Choć występ był krótki, stał się sympatycznym akcentem tego wyjątkowego dnia.

Podczas pracy uczniowie działali w kilkuosobowych zespołach, dzięki czemu mogli wspólnie planować wygląd swoich makiet i dzielić się zadaniami. Taka forma zajęć sprzyjała rozwijaniu umiejętności współpracy w grupie, komunikacji oraz wzajemnego wspierania się przy realizacji wspólnego projektu.

Tworzenie makiet było także doskonałą okazją do rozwijania kreatywności. Dzieci wykorzystywały kartony, kolorowy papier, plastelinę oraz inne dostępne materiały, aby w ciekawy sposób zaprojektować swoje miasta. Każda grupa miała własny pomysł na układ ulic czy wygląd budynków, dzięki czemu wszystkie prace były wyjątkowe

Podczas rozmów i wspólnych aktywności uczniowie dowiedzieli się, czym są Walentynki, skąd wzięła się ich tradycja oraz dlaczego warto okazywać sympatię i dobre uczucia innym nie tylko od święta, ale każdego dnia.

Szczególną uwagę poświęciliśmy nauce mówienia komplementów i serdecznych zwrotów. Uczniowie ćwiczyli wypowiadanie miłych słów wobec koleżanek i kolegów.

Nie zabrakło także zabawy ruchowej wspierającej koncentrację. Dzięki niej uczniowie mogli połączyć aktywność fizyczną z ćwiczeniem uwagi i refleksu.

W części plastycznej dzieci wykonały piękne serduszka z kartonu i bibuły. Kreatywność i zaangażowanie uczniów sprawiły, że powstały wyjątkowe prace.

Nie zabrakło również rebusów i krzyżówek związanych z bezpiecznym wypoczynkiem zimowym. Nauka poprzez zabawę pozwoliła utrwalić najważniejsze informacje i przygotować uczniów do bezpiecznego spędzania ferii.

Życzymy wszystkim radosnego i bezpiecznego wypoczynku!

Francuskie smaki i atmosfera

Tego dnia w naszej sali lekcyjnej można było poczuć prawdziwy klimat Francji. Na stołach pojawiły się chrupiące bagietki, maślane croissanty oraz dżemy. Nie zabrakło również elementów dekoracyjnych nawiązujących do Francji. Wspólne śniadanie było okazją do rozmów o przygodach Mikołajka i jego przyjaciół oraz do przypomnienia najzabawniejszych fragmentów książki.

Zaproszenie na ucztę

W ramach przygotowań uczniowie redagowali zaproszenia na francuską ucztę. Każdy musiał pamiętać o wszystkich niezbędnych elementach: zwrocie do adresata, dacie, miejscu oraz podpisie. Dzięki temu ćwiczyliśmy umiejętność tworzenia poprawnej formy użytkowej, a jednocześnie rozwijaliśmy kreatywność.

Gry i zabawy związane z lekturą

Podczas podsumowania nie zabrakło również edukacyjnych zabaw. Uczniowie z entuzjazmem grali w grę „Ja mam, kto ma?”, w której musieli wykazać się znajomością bohaterów i wydarzeń z książki. Dużo emocji wzbudziła także gra „5 sekund” – uczestnicy mieli bardzo mało czasu, aby odpowiedzieć na pytania dotyczące treści lektury.

Zabawy pokazały, że uczniowie świetnie znają przygody Mikołajka, a nauka przez działanie i wspólne doświadczenia sprawia im wiele radości.

Nauka przez zabawę

Podsumowanie lektury w takiej formie było nie tylko smacznym, ale przede wszystkim wartościowym doświadczeniem. Uczniowie utrwalili wiadomości, rozwijali umiejętności językowe oraz uczyli się współpracy.

To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i francuskiego klimatu – dokładnie takiego, jaki towarzyszy przygodom Mikołajka! ????????✨

W naszej szkole również nie mogło zabraknąć tej słodkiej tradycji. Dzięki ogromnej życzliwości i zaangażowaniu Koła Gospodyń Wiejskich w Kawczynie mogliśmy delektować się przepysznymi, domowymi pączkami. Ich zapach unosił się na szkolnych korytarzach wywołując uśmiech na twarzach dzieci.   

Składamy serdeczne podziękowania dla Pań z Koła Gospodyń Wiejskich w Kawczynie za poświęcony czas i przygotowanie pysznych wypieków.

Pierwszym doświadczeniem był wybuchający wulkan. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem obserwowali, jak z przygotowanego wcześniej modelu wulkanu wypływa „lawowa” piana. Dziewczęta wyjaśniły, że efekt ten powstał w wyniku reakcji sody oczyszczonej z octem. 

Kolejnym doświadczeniem była krystalizacja soli. Uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób powstają kryształy oraz jak wygląda proces ich tworzenia. Wspólnie przygotowaliśmy roztwór soli. To doświadczenie pokazało dzieciom, że nauka wymaga cierpliwości.

Najwięcej radości wywołało jednak przygotowanie cieczy nienewtonowskiej. Uczniowie samodzielnie mieszali mąkę ziemniaczaną z wodą, tworząc niezwykłą substancję, która raz zachowywała się jak ciecz, a raz jak ciało stałe. Dzieci z zaciekawieniem sprawdzały, co stanie się, gdy uderzą w powierzchnię masy lub gdy spróbują powoli zanurzyć w niej dłoń.

Zajęcia były nie tylko ciekawą lekcją przyrody i chemii, ale także wspaniałą okazją do integracji oraz współpracy między uczniami różnych klas. Serdecznie dziękujemy Hani i Lenie za zaangażowanie i profesjonalne przygotowanie.

Podczas lekcji dzieci i młodzież przypominały sobie najważniejsze numery alarmowe oraz uczyły się, jak prawidłowo wezwać pomoc i przekazać dyspozytorowi niezbędne informacje. Uczniowie ćwiczyli także ocenę bezpieczeństwa miejsca zdarzenia, sprawdzanie przytomności i oddechu poszkodowanego oraz układanie w pozycji bocznej bezpiecznej.

Starsze klasy doskonaliły umiejętności resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) z wykorzystaniem fantomów treningowych. Dzięki praktycznym ćwiczeniom każdy mógł spróbować swoich sił w uciskaniu klatki piersiowej i wykonywaniu oddechów ratowniczych. Nie zabrakło również rozmów o opatrywaniu ran, postępowaniu przy złamaniach czy oparzeniach.

Dzięki przeprowadzonym zajęciom nasi uczniowie wiedzą, że każdy może zostać bohaterem – wystarczy odwaga, spokój i podstawowa znajomość zasad pierwszej pomocy. 

Dzięki temu przedsięwzięciu nasza szkoła otrzymała nowoczesne laptopy.

Pozyskany sprzęt z pewnością przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia oraz rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów. 

Dziękujemy!

To sceniczna opowieść o magicznym świecie, w którym prawda, sprawiedliwość, miłość i mądrość pokonują wszelkie przeszkody, udowadniając, jak wiele zależy od nas samych. 

 Spektakl nawiązywał do najbardziej znanych baśni Hansa Christiana Andersena, zachwycając barwną scenografią, muzyką oraz grą aktorów.

 Przedstawienie było ciekawe i pouczające, a jego atmosfera pobudzała wyobraźnię i wrażliwość widzów.

Nagrodzony występ zachwycił jury oraz publiczność wysokim poziomem artystycznym, pomysłowością i wyjątkową atmosferą świąteczną. Wygrana jest efektem talentu, zaangażowania i ciężkiej pracy uczniów oraz opiekunów- pań: K. Wendlandt, J. Krawieckiej, H. Minge,. 

Podczas spotkania dodatkowo nasi zdolni wokaliści: Michalina Olszak, Nikodem Gajdziński oraz Gabrysia Muchel zostali uhonorowani wyróżnieniem indywidualnym, doceniono ich wyjątkowe umiejętności wokalne, interpretację oraz artystyczną wrażliwość

 Serdecznie gratulujemy wszystkim wykonawcom i życzymy kolejnych artystycznych sukcesów!

Wykazali się nie tylko kreatywnością i wyobraźnią, ale także sprytem oraz umiejętnościami konstrukcyjnymi ✨ W wielu pracach zamontowano światełka, które dodały makietom magicznego klimatu i jeszcze bardziej przeniosły nas do miejsca, w którym to jedna z głównych bohaterek- Łucja poznaje niezwykłego fauna Pana Tumnusa 

Uczniowie uczyli się również prezentować efekty swojej pracy, opowiadając o pomysłach i zastosowanych rozwiązaniach.

Brawo za zaangażowanie i pomysłowość! 

Po krótkim instruktażu uczniowie z dużym entuzjazmem przystąpili do ćwiczeń praktycznych.

Serdecznie dziękujemy zespołowi OSP Kawczyn za poświęcony czas i cenne informacje.

 Przedstawienie przygotowane zostało przez nauczycieli SP w Chełście: p. H. Minge, J. Krawiecką. K. Wedlandt, H, Fabijańską i T. Tutak, a w realizację zaangażowani byli uczniowie z klas: II, III, IV i VII. Jasełka miały charakter uwspółcześniony, tematem nawiązywały do sytuacji, kiedy to tzw. Magia Świąt zatrzymuje na chwilę nasz cały zabiegany , współczesny świat. Całość przeplatana była piosenkami świątecznymi i kolędami w wykonaniu niezwykle utalentowanych: G. Muchel z kl.II, M. Olszak z kl.III, M. Warnkowskiej z kl.IV i braci M i N. Gajdzińskich. Trzeba również wspomnieć o naszym magicznym, rozświetlonym aniołku, w którego postać wcieliła się N. Kleja z kl. III, wyróżniająca się pięknymi gestami i żywymi dialogami. Podczas przedstawienia wszyscy uczniowie pokazali swoje talenty, opanowanie tekstu, niezwykły spokój, specyficzny nastrój i charakter, który podobno widać szczególnie „U NAS, na naszych uroczystościach.”. Po przedstawieniu nastąpiła gorąca owacja wszystkich oglądających.

 Zgodnie z tradycją przeprowadzono małą licytację pięknych rękodzieł wykonanych przez p. M. Mikołajczyka i p. A. Tomkowiak, za co bardzo serdecznie jeszcze raz wspaniałym rodzicom dziękujemy. Szczególnie Panu Michałowi, który co roku przekazuje nam na ten cel swoje wspaniałe rzeźby.

Podziękowania należą się wszystkim, którzy pomogli w przygotowaniu tej uroczystości, pracownikom obsługi za prace porządkowe, Paniom z Rady Rodziców i rodzicom za pyszne wypieki, p. Arielowi Zastróżnemu za obsługę muzyczną, p. Jarosławowi Klejdzie, za transport ławek i krzeseł. Cieszy nas niezmiernie to, że na pomoc takich ludzi zawsze możemy liczyć.

         Jak co roku nasze przedstawienie było miła ucztą zarówno dla ducha jak i dla ciała.

Wyśpiewują chwałę Bogu żywioły..."

Dnia 19 grudnia 2025 roku po raz kolejny w naszej społeczności szkolnej wielkie poruszenie. Wyśpiewywaliśmy chwałę Bogu z okazji Jego narodzin, a w tekstach przedstawienia pt. "Anielski kłopot" poruszyliśmy istotę świąt Bożego Narodzenia w naszym zaganianym życiu...

Do przedstawienia zaangażowani byli nastepujący uczniowie:

- z klasy 7

Nikodem Klejda

Radosław Duda

- z klasy 3

Michalina Olszak

Nikodem Gajdziński

Nicole Klejda 

Barbara Tomkowiak

Dawid Korcz

Wojciech Sauermann 

Jakub Kubiś

Lena Jaroszewicz

Nikodem Haufa 

- z klasy 4

Maja Warnkowska 

Mikołaj Gajdziński 

Maja Pierzyńska

Nikola Banaś 

Zofia Prostak

Zofia Bogucka

Adam Sawala 

Adam Mądrawski

Konrad Roman 

Igor Łodyga-Rafalik

Przygotowaniem tego wesołego widowiska zajęły się panie Katarzyna Wendlandt, Halina Minge i Justyna Krawiecka.

Przedstawienie uświetnione było również śpiewem Gabrysi Muchel z klasy II oraz Michaliny Olszak, Nikodema Gajdzinskiego i tańcem Nicole Klejdy z klasy III przygotowanych przez swoje wychowawczynie, panie Henrykę Fabijanską i Teresę Tutak.

Podczas klasowych spotkań nie brakuje pięknie udekorowanych sal, choinek, światełek i świątecznych melodii. Uczniowie dzielą się opłatkiem, składają sobie życzenia pełne życzliwości i uśmiechu, ucząc się wzajemnego szacunku, empatii oraz wspólnoty. Na stołach pojawiają się domowe wypieki, słodkości i tradycyjne przysmaki, które tworzą prawdziwie rodzinny klimat.

Wigilie klasowe to także czas wspólnego kolędowania, rozmów, zabaw i refleksji nad tym, co w życiu najważniejsze. Dla młodszych uczniów są one pełne radości i emocji, dla starszych – chwilą zadumy i podsumowania mijającego roku szkolnego. Każda klasa przeżywa ten dzień na swój sposób, jednak wszystkim towarzyszy to samo przesłanie: dobroć, bliskość i wzajemna życzliwość.

Te szkolne wigilie na długo pozostają w pamięci uczniów i nauczycieli, budując piękne wspomnienia oraz wzmacniając więzi, które sprawiają, że szkoła staje się miejscem nie tylko nauki, ale także wspólnego przeżywania ważnych chwil.

Dodatkowo wolontariusze przygotowali paczkę z produktami spożywczymi, aby w ten sposób okazać wsparcie i pamięć osobom potrzebującym. Ta piękna inicjatywa była dowodem na to, że nawet drobne gesty mają ogromne znaczenie, szczególnie w czasie świąt.

Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy swoim działaniem pokazali, czym jest empatia, wrażliwość i prawdziwy duch wolontariatu.

Zajęcia sprzyjały rozwijaniu kreatywności, zdolności manualnych oraz współpracy, a także były okazją do rozmów o relacjach, empatii i radości płynącej z obdarowywania innych. Takie zajęcia są praktycznym kształtowaniem postaw i wartości

Katarzyna Kowal

Oliwia Helak 

Uczestnicy zaprezentowali się z dużym zaangażowaniem i starannością, zdobywając cenne doświadczenie sceniczne. Choć w tegorocznej edycji festiwalu nasi reprezentanci nie zajęli miejsc na podium, sam udział w wydarzeniu był dla nich ważnym i wartościowym przeżyciem.

Gratulujemy odwagi i dziękujemy uczniom za godne reprezentowanie naszej szkoły oraz nauczycielom za przygotowanie uczestników do występu.

Beneficjentami akcji są mieszkańcy domów pomocy społecznej, w tym placówek dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, a także domów samotnej matki, domów dziecka oraz hospicjów dla dzieci z terenu całej Polski.

Akcja opiera się na prostym, ale bardzo wartościowym geście. Darczyńcy wybierają osobę z listy zamieszczonej na stronie www.takniewiele.com., przygotowują drobny prezent i wysyłają go na adres wskazanej placówki. Paczki trafiają do obdarowanych w Wigilię Bożego Narodzenia, stając się symbolem pamięci, życzliwości i solidarności.

Udział w akcji był dla uczniów ważnym doświadczeniem, uczącym empatii, odpowiedzialności społecznej oraz wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka. Szkoła z dumą wspiera inicjatywy promujące bezinteresowną pomoc i kształtujące postawy prospołeczne.

Podczas wydarzenia przedstawiono laureatów konkursu, którzy z dumą zaprezentowali swoje prace.

W ramach podziękowania za udział wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i upominki.

Oto uczniowie naszej szkoły nagrodzeni w konkursie:

Kategoria: klasy 0–I

Wyróżnienie otrzymał Filip Graj, uczeń klasy I

Kategoria: klasy II–III

II miejsce zajęła Marcelina Graś, uczennica klasy II

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie!

III miejsce w konkursie zajęła Aleksandra Stawska, uczennica klasy drugiej, która swoją pracę wykonała wspólnie z rodzicami. Gratulujemy wspaniałego sukcesu i życzymy kolejnych twórczych osiągnięć!

Nasi uczniowie zostali wyróżnieni nastepujących kategoriach:

Kategoria klas I-II

1 miejsce - Cezary Sauermann 

Kategoria klas III -V

1 miejsce - Maja Pierzyńska

2 miejsce - Konrad Roman

 2 miejsce - Adam Sawala

Kategoria klas VI-VIII

3 miejsce - Francisze Miłaszewski

Uroczystość przebiegała w podniosłej i radosnej atmosferze. Była okazją do podsumowania konkursu oraz docenienia pracy i zaangażowania uczniów, którzy poprzez swoje prace przybliżyli sylwetki świętych i pokazali, że ich postawy są wciąż aktualne i inspirujące we współczesnym świecie.

Nasi uczniowie z dumą reprezentowali szkołę, odbierając nagrody i wyróżnienia. 

Jeszcze raz gratulujemy wszystkim uczestnikom!

Film nagrany przez Hannę Sauermann, Lenę Kubiś i Marcela Gapskiego spotkał się z dużym uznaniem jury. Dzięki ciekawemu pomysłowi, starannemu wykonaniu oraz zaangażowaniu autorów, praca zdobyła III miejsce w konkursie.

To duży sukces dla uczniów, którzy poświęcili swój czas i energię na realizację projektu. Osiągnięcie to jest powodem do dumy zarówno dla nich samych, jak i dla całej społeczności szkolnej. Gratulujemy Hani, Lenie i Marcelowi oraz życzymy kolejnych sukcesów!

Z radością informujemy, że III miejsce w kategorii klas I–III zajęła Hanna Cieślak, uczennica klasy drugiej.

Serdecznie gratulujemy Hani tego wspaniałego osiągnięcia i życzymy dalszego rozwijania pasji oraz talentu artystycznego!

Już od pierwszych chwil spotkania pan porucznik wzbudził ogromne zainteresowanie. W holu szkoły czekał na nas stolik pełen elementów umundurowania, wyposażenia i akcesoriów, których na co dzień używają żołnierze WOT. Mogliśmy zobaczyć m.in. hełm, kamizelkę taktyczną, rękawice, krzesiwo, kompas a także podstawowe środki łączności. Uczniowie z zaciekawieniem dopytywali o zadania terytorialsów, ich szkolenia oraz misje, w których uczestniczą.

Kolejnym, niezwykle ważnym punktem spotkania były praktyczne wskazówki dotyczące pierwszej pomocy. Porucznik wyjaśnił, jak należy reagować w przypadku silnego krwawienia – podkreślał, że najważniejsze jest szybkie wezwanie pomocy, ucisk na ranę i zapewnienie bezpieczeństwa poszkodowanemu oraz sobie. Opowiedział także, jak należy postępować przy utarcie przytomności, przypominając o roli automatycznego defibrylatora AED oraz o tym, że każdy może go bezpiecznie użyć, ponieważ urządzenie prowadzi użytkownika krok po kroku.

Duże zainteresowanie wzbudził również temat zadławienia. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznać niebezpieczną sytuację i jakie działania należy podjąć, aby pomóc osobie, która nie może oddychać. Porucznik przypomniał, że szybka reakcja może uratować życie.

Spotkanie było nie tylko ciekawą lekcją o pracy żołnierza, lecz także praktycznym szkoleniem z umiejętności, które mogą przydać się każdemu. Uczniowie chętnie zadawali pytania, przymierzali elementy wyposażenia i uczestniczyli w krótkich pokazach.

Poznali czym jest odpowiedzialność, odwaga i troska o innych. 

Mamy nadzieję, że to nie ostatnia taka wizyta w naszej szkol

Wolontariusze już na kilka dni przed wydarzeniem z zapałem zabrali się do pracy. W szkolnej kuchni powstawały dziesiątki aromatycznych pierników, które następnie własnoręcznie i z wielką starannością dekorowali uczniowie. Kolorowe lukry, jadalne posypki i fantazyjne wzory sprawiły, że ciasteczka wyglądały jak małe, świąteczne dzieła sztuki.

Podczas Mikołajkowego kiermaszu pierniki były sprzedawane wraz z rozgrzewającym kakao. Stoisko cieszyło się ogromnym zainteresowaniem – uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły chętnie sięgali po świąteczne słodkości, wiedząc, że każdy zakup ma znaczenie. Cały dochód został przeznaczony na pomoc Filipowi, chłopcu, u którego zdiagnozowano chłoniaka i który obecnie potrzebuje wsparcia w leczeniu.

Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się zebrać 350 zł. To piękny dowód na to, jak wiele możemy osiągnąć, gdy działamy razem i z sercem.

Nie zabrakło także świątecznych atrakcji – w tle rozbrzmiewały dobrze znane, zimowe melodie, a każdy chętny mógł zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie w przygotowanej specjalnie na tę okazję bożonarodzeniowej scenerii. Uśmiechy, czerwone czapki Mikołaja i migoczące światełka tworzyły niepowtarzalny klimat, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Mikołajki łączą w sobie radość obdarowywania i wspólnego świętowania – w tym roku po raz kolejny pokazaliśmy, że potrafimy łączyć to z pomocą tym, którzy najbardziej jej potrzebują.

Uczniowie, rodzice oraz pracownicy szkoły przynosili karmę suchą i mokrą, koce, zabawki i inne przedmioty, które na co dzień są niezbędne w pracy schroniska. Każdy przyniesiony drobiazg był równie ważny — wszystkie razem stworzyły ogromne wsparcie dla psiaków przebywających pod opieką „Cywila”.

Najpiękniejszym efektem całej akcji było jednak nie tylko zebranie dużej ilości rzeczy, lecz przede wszystkim okazanie ogromnego serca. Uczniowie po raz kolejny pokazali, że chętnie angażują się w działania pomocowe i z empatią patrzą na los zwierząt.

Składamy serdeczne podziękowania wszystkim, którzy wzięli udział w zbiórce.

Każdy przyniesiony worek karmy, każdy koc i każda zabawka miały znaczenie. To dzięki Wam psy ze schroniska „Cywil” otrzymały realne wsparcie, które poprawi ich codzienne warunki życia.

Dziękujemy za dobroć, zaangażowanie i wielkie serca — razem możemy naprawdę wiele! ????❤️

Miło nam poinformować, że z naszej szkoły wyróżniono troje uczniów:

w kategorii klas 1-3

- Wiktoria Szydełko - III miejsce, 

- Cezary Sauermann - wyróżnienie,

w kategorii klas 4-8

- Adam Sawala - III miejsce.

Laureatom wręczono nagrody rzeczowe, dyplomy oraz wyjątkowe kartki świąteczne z nadrukowaną pracą autora ????

Podczas wspólnego spotkania uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści o Świętym Mikołaju, a następnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami na temat mikołajkowych zwyczajów. Po wysłuchaniu opowieści wszyscy mogli skosztować pysznych smakołyków przygotowanych przez rodziców.

Największą radość sprawiły dzieciom prezenty od Świętego Mikołaja – kalendarze adwentowe. Niektórzy uczniowie od razu zaczęli sprawdzać, co kryje się za poszczególnymi okienkami.

Wspólne świętowanie było pełne uśmiechu i ciepła, a ten wyjątkowy dzień na długo pozostanie w pamięci dzieci.

Tegoroczny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania. Było zjawiskowo i niezwykle klimatycznie. Cała sala wypełniła się dźwiękami znanych, anglojęzycznych przebojów, blaskiem ozdób oraz uśmiechami rozśpiewanych uczestników.

Na scenie wystąpiło aż 42 utalentowanych uczniów, którzy zaprezentowali swój muzyczny kunszt. Poziom występów był bardzo wysoki, a jury miało przed sobą naprawdę ciężkie zadanie, bo wybór zwycięzców okazał się wyjątkowo trudny. Każdy z uczestników włożył w swój występ mnóstwo serca i zaangażowania.

Nie sposób było nie zwrócić uwagi na efektowne, świąteczne stroje wykonawców – kolorowe swetry, błyszczące akcesoria, czapki Mikołaja i eleganckie kreacje stworzyły wyjątkowy klimat i dodały uroku całemu wydarzeniu.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za pomysłowość, kreatywność i pasję, a publiczności za gorący doping i wspólne tworzenie fantastycznej atmosfery. Dzięki Wam konkurs stał się czymś więcej niż rywalizacją – był to prawdziwy muzyczny, świąteczny festiwal radości i talentu!

Ogromne podziękowania kierujemy również w stronę naszych sponsorów, bez których dzisiejsze wydarzenie nie mogłoby się odbyć. Są to Pani Ewa i Piotr Jerzy, Pan Krystian Kawczyński oraz Gmina Drawsko na czele z Wójtem, Panem Bartoszem Niezborałą.

Oto wyniki tegorocznych zmagań wokalnych podczas IV Gminnego Konkursu Piosenki Anglojęzycznej:

KATEGORIA SOLIŚCI KLAS I-IV

I miejsce Victoria Rychlik, SP Drawsko

II miejsce Hanna Wojtas, SP Piłka

III miejsce Nicole Klejda, SP Chełst

Wyróżnienie Kornelia Dorna, SP Pęckowo

  Zofia Białys, SP Chełst 

KATEGORIA DUETY KLAS I-IV

I miejsce Antonina Łukasik, Nina Matelska, SP Pęckowo

II miejsce Mia Zeler, Zofia Kołodziej, SP Piłka

III miejsce Lena Piontek, Marcelina Palczewska, SP Drawski Młyn

Wyróżnienie Marta Sośnica, Aleksandra Stawska, SP Chełst

KATEGORIA SOLIŚCI KLAS V-VIII

I miejsce Nina Bździel, SP Drawski Młyn

II miejsce Kinga Giś, SP Drawsko

III miejsce Iga Kwapis, SP Drawsko

KATEGORIA DUETY KLAS V-VIII

I miejsce Hanna Sauermann, Karolina Jędrzejewska, SP Chełst

II miejsce Karolina Mazur, Karolina Bździel, SP Drawski Młyn

III miejsce Radosław Duda, Nikodem Klejda, SP Chełst

Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy. Do zobaczenia za rok! Już nie możemy się doczekać, jakie muzyczne niespodzianki przyniesie kolejna edycja.

Dyrektor SP w Chełście

Na początku wizyty uczniowie udali się do Pracowni Elfów, gdzie pisali listy do Świętego Mikołaja. Następnie dekorowali pierniczki i torby świąteczne, które mogli zabrać do domu jako pamiątkę.

Kolejnym punktem programu było zwiedzanie ogrodu zoologicznego. Dzieci obserwowały różne zwierzęta, m.in. kangury, strusie, alpaki, lamy, owce, kozy, króliki, papugi i pawie. Z zainteresowaniem przyglądały się zwierzętom i poznawały ciekawostki dotyczące ich życia.

Później grupa udała się do Chatki Świętego Mikołaja, gdzie czekała wyjątkowa niespodzianka – spotkanie z samym Mikołajem. Opowiadał on o tym, jak ważne jest dobre zachowanie, szanowanie rodziców oraz przygotowanie się do świąt. Przypomniał również, że nie wolno nikogo obrażać. Każde dziecko wrzuciło swój list do czerwonej skrzynki i zrobiło pamiątkowe zdjęcie z Mikołajem, aby zachować tę magiczną chwilę na długo w pamięci.

Po wizycie u Mikołaja rozpoczęła się część pełna zabaw i ruchu. Uczestnicy wykonywali przygotowane zadania, takie jak szukanie ukrytych przedmiotów czy rzuty białymi kulami do celu. Bawili się także na placu zabaw i odbyli przejażdżki na kucykach, co sprawiło im wiele radości.

Na zakończenie wycieczki uczniowie zjedli obiad i wypili ciepłe kakao, co było miłym zwieńczeniem pełnego atrakcji dnia. Każdy uczestnik otrzymał także „Certyfikat Grzeczności”.

Wycieczka przebiegła w radosnej atmosferze i dostarczyła dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń. 

Były wróżby, zabawy oraz prezentacja pięknych strojów. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas ????

W drugiej części zajęć czekały na nas kolejne doświadczenia, takie jak tworzenie magicznego eliksiru czy odczytywanie wróżb z tajemniczego pudła. Zajęcia były pełne atrakcji i wywołały wiele pozytywnych emocji.

Panie z biblioteki szkolnej przeprowadziły zajęcia dotyczące historii tego święta oraz zapoznały uczniów z opowiadaniem o misiu poszukującym szczęścia w prostych, codziennych rzeczach.

Największą atrakcją dnia była wizyta ogromnego misia, która wzbudziła wśród dzieci wiele emocji i mnóstwo uśmiechu.

Serdecznie dziękujemy pani Monice Biros za zorganizowanie tej wyjątkowej niespodzianki 

Próbowaliśmy również chipsów zbożowych. Odgadywaliśmy po smaku, suszone owoce. Spróbowaliśmy domowe batoniki przygotowane z musli i gorzkiej czekolady. Poznaliśmy smaki różnych orzechów. Zajęcia pozwoliły nam odkryć wiele alternatyw dla tradycyjnych słodyczy oraz zachęciły do świadomego wybierania zdrowszych przekąsek.

Na szczęście na pomoc zakłopotanym Paniom bibliotekarkom przybyli pierwszoklasiści, którzy tego dnia mieli zostać pasowani na czytelników. Aby udowodnić, że zasługują na to miano, dzieci musiały przejść przez specjalnie przygotowaną ścieżkę zadań: rebusy, zagadki, układanie haseł z rozsypanek literkowych, a nawet wnikliwą analizę „nadgryzionego” regulaminu biblioteki szkolnej. Każde poprawnie rozwiązane zadanie gwarantowało pierwszakom odzyskanie kolejnych liter z rąk Literojada. 

Po zwycięstwie nad psotnym stworkiem nadszedł najważniejszy moment spotkania – pasowanie na czytelnika. Uczniowie złożyli obietnicę szacunku do książek, przestrzegania zasad biblioteki i odkrywania magicznego świata literatury. Pani Kamila za pomocą największej i najmądrzejszej encyklopedii, oficjalnie mianowała pierwszaków czytelnikami biblioteki szkolnej, a z pomocą Pani Kasi, dzieci mogły samodzielnie zeskanować wybrane przez siebie bajki i komiksy. Nasi świeżo upieczeni czytelnicy otrzymali także pamiątkowe dyplomy i książki. 

Dzięki zaangażowaniu pierwszoklasistów, Literojad został przepędzony, a biblioteka znów jest bezpieczna ???? Teraz pozostaje tylko jedno – wypożyczać, czytać i wracać po więcej!

Kamila Matuszczak

Katarzyna Kowal

To wspaniałe osiągnięcie jest efektem ich systematycznej pracy, wytrwałości oraz pasji do gimnastyki powietrznej. Dziewczynki zaprezentowały się znakomicie, wykonując piękne układy akrobatyczne.

Serdecznie gratulujemy Gabrysi i Oliwii oraz życzymy im dalszych sukcesów!

Rodzinne zespoły wykazały się ogromną kreatywnością — powstały prace pełne dbałości o detale, oryginalnych pomysłów i artystycznego zaangażowania. Niektóre lalki zaskakiwały niezwykłymi materiałami, inne imponowały perfekcyjnym wykonaniem. Wiele godzin włożonych w przygotowanie prac było wyraźnie widocznych i świadczyło o dużym sercu włożonym w realizację zadania.

Nasi uczniowie zostali wyróznieni w następujacych kategoriach:

Kategoria klas I-II

1 miejsce - Cezary Sauermann 

Kategoria klas III -V

1 miejsce - Maja Pierzyńska

2 miejsce - Konrad Roman

                    Adam Sawala

Kategoria klas VI-VIII

3 miejsce - Francisze Miłaszewski

Konkurs okazał się nie tylko artystycznym wyzwaniem, ale także piękną okazją do wspólnego, rodzinnego spędzenia czasu, rozmów o świętych i odkrywania ich inspirujących historii.

Serdeczne gratulacje dla wszystkich uczniów za zaangażowanie, talent i wyobraźnię. Ogromne podziękowania dla rodziców za pomoc, wsparcie i współtworzenie tego wyjątkowego wydarzenia. 

Do 28 listopada prace można zobaczyc na wystawie w Kościele św. Jana Chrzciciela w Trzciance

12 grudnia o godz.14:00 w w Katolickiej Szkole Podstawowej w Trzciance odbędzie uroczyste wręczenie nagród.

"Maski emocji"- podczas zajęć uczniowie wspólnie tworzyli maski z przygotowanych elementów, rozmawiali o emocjach i uczyli się je nazywać. Następnie wykorzystali maski do prostych zabaw teatralnych i animacji, rozwijając współpracę, wyobraźnię oraz umiejętność wyrażania emocji.

Celem konkursu było propagowanie działań proekologicznych oraz zwiększenie świadomości ekologicznej, szczególnie w zakresie ochrony powietrza.

Uczniowie chętnie podjęli temat i licznie przystąpili do pracy. 

Troje uczniów z klasy I otrzymało wyróżnienia - Wiktoria Szydełko, Filip Graj i Bruno Wojciuszkiewicz. Gratulujemy!

Miłym zaskoczeniem było to, że pozostali uczestnicy również otrzymali dyplomy oraz drobne upominki.

Wszyscy uczestnicy zaprezentowali się wspaniale, z ogromnym zaangażowaniem i radością płynącą ze śpiewu. Publiczność mogła usłyszeć piękne, tradycyjne pieśni ludowe przygotowane specjalnie na ten konkurs.

Z dumą informujemy, że oba zespoły zajęły II miejsce w swoich kategoriach zdobywając uznanie jury za piekne wykonanie, barwne stroje i wspaniałe przestawienie utworów. Nasza solistka również zaprezentowała się znakomicie, zachwycając publiczność swoim głosem i sceniczną wrażliwością.

Udział w konkursie „Malwa” był dla dzieci nie tylko okazją do rywalizacji, ale także do spotkania z folklorem i wspólnego świętowania muzyki ludowej.

Uczniowie klasy z 3 Michalina i Nikodem, wzięli udział w konkursie Ministerstwa Sprawiedliwości ,,Do Hymnu”, w ramach którego przepięknie odśpiewali nasz  hymn państwowy, który został utrwalony w nagraniu video.

6 listopada uczniowie Szkoły Podstawowej wraz z zaproszonymi gośćmi, wzięli udział w apelu, oraz przemarszu ulicami Chełstu. Zgodnie z program uroczystości spod budynku SP, mieszczącego oddziały klas 1 -2, gdzie rozpoczęto akademię, udano się, w kierunku kościoła. W świątyni uroczyście wybrzmiały słowa pieśni ,,Boże coś Polskę” oraz słowa modlitwy za ojczyznę za wstawiennictwem św. Andrzeja Boboli. 

Przemarsz zakończył się w miejscu symbolicznym gdzie dwa kamienne słupy - ku pamięci potomnych - wyznaczają kraniec odrodzonego w 1918 roku państwa Polskiego.

Finałem obchodów była ,,sztafeta niepodległości”, na dystansie od 100 do 800 metrów, w której udział wzięli uczniowie, rodzice oraz niezawodni i niezastąpieni strażacy z OSP Chełst.

Dziękujemy wszystkim przybyłym na uroczystość rodzicom i zaproszonym gościom, strażakom za zabezpieczenie trasy pochodu - dzisiaj w przepiękny sposób, daliśmy wyraz naszego przywiązania do Polski i poczucia wspólnoty w naszej Małej Ojczyźnie.

Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością, starannością oraz talentem plastycznym. Komisja konkursowa zwracała szczególną uwagę na samodzielność wykonania pracy oraz kreatywność pomysłu. Wybór najlepszych zakładek nie był łatwy – każda z nich była wyjątkowa.

Po burzliwych obradach jury przyznało nagrody:

???? I miejsce – Filip Graj

???? II miejsce – Antoni Szymański

???? III miejsce – Gabriela Muchel

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie. Wasze prace ozdobiły naszą bibliotekę i pokazały, że książki mogą inspirować nie tylko do czytania, ale również do tworzenia!

K. Matuszczak

K. Kowal

Wydarzenie miało na celu kształtowanie postaw patriotycznych oraz rozwijanie kreatywności i talentów artystycznych wśród dzieci i młodzieży.

Z dumą informujemy, że III miejsce w kategorii klas I–III zdobyła Marcelina Graś, uczennica klasy drugiej.

Serdecznie gratulujemy Marcelinie wspaniałego osiągnięcia oraz życzymy dalszych sukcesów i radości z rozwijania talentu plastycznego! 

Wolontariusze z zapałem przystąpili do pracy. Cała akcja przebiegła w spokojnej, refleksyjnej atmosferze.

Takie inicjatywy są nie tylko lekcją historii i pamięci, ale także pięknym przykładem szkolnej solidarności i troski o wspólne dziedzictwo. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w to szlachetne dzieło. Dzięki Wam cmentarz w Chełście wygląda teraz piękniej i przypomina o tym, jak ważne są pamięć i wspólna odpowiedzialność.

Nasi niezawodni wolontariusze przygotowali pyszne, domowe ciasta, oraz zdrową lemoniadę, które następnie sprzedawali podczas przerw w szkolnym holu. Stoły uginały się od różnorodnych wypieków. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie, a przy okazji dorzucić cegiełkę na szczytny cel.

Akcja cieszyła się ogromnym zainteresowaniem zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Wspólne działanie i świadomość, że możemy pomóc drugiemu człowiekowi, stworzyły w szkole wyjątkową atmosferę życzliwości i empatii.

Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się zebrać znaczącą kwotę, która została przekazana na leczenie Pani Wioletty.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji – piekąc ciasta, kupując wypieki, pomagając w organizacji i promowaniu wydarzenia. Każdy, nawet najmniejszy gest, miał ogromne znaczenie.

Wierzymy, że dobro wraca, a wspólne inicjatywy takie jak ta pokazują, jak wielkie serca mają nasi uczniowie i nauczyciele.

Naszą szkołę reprezentowała Maja Dużalska, uczennica klasy VI, która z wrażliwością i zaangażowaniem zaprezentowała wybrany utwór poetycki.

Jesteśmy bardzo dumni z jej pięknego występu i odwagi! 

Gratulujemy Mai i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu pasji do poezji!

Uczniowie dowiedzieli się, że można je zrobić bez nadmiaru tłuszczu, a nadal są chrupiące i pyszne 

To świetny przykład na to, że zdrowe jedzenie może być proste i smaczne!

Oliwia Helak

Ta pięknie ilustrowana opowieść w prosty, a zarazem mądry sposób pomaga dzieciom zrozumieć i nazwać emocje, które często bywają trudne do opisania. Bohater książki – sympatyczny potwór – czuje w sobie ogromny chaos, ponieważ wszystkie emocje: radość, smutek, złość, strach i spokój, pomieszały się w nim jak kolory farb.

Podczas zajęć uczniowie na wstępie poznali już różne emocje podczas przebijania balonów. Dzieci nazywały emocje, opowiadały o sytuacjach, w których je odczuwają, i próbowały przyporządkować im odpowiednie kolory – tak jak zrobił to Kolorowy Potwór.

Żółty – radość,

Niebieski – smutek,

Czerwony – złość,

Czarny – strach,

Zielony – spokój.

Każda klasa stworzyła również własną wersję „Kolorowego potwora” – dzieci kolorowały sylwetkę potworka barwami odpowiadającymi konkretnym emocjom. 

Zajęcia były pełne śmiechu, rozmów i refleksji. Uczniowie zgodnie stwierdzili, że wszystkie emocje są potrzebne, bo każda z nich pomaga nam lepiej rozumieć siebie i innych.

K.Kowal

O.Helak

Panie Kamila Matuszczak i Katarzyna Kowal odwiedziły uczniów klas I-III, podopiecznych przedszkola w Kawczynie, a przy współpracy z Panią Iwoną Lejman z Biblioteki Publicznej, przedszkolaków z zamiejscowego oddziału w Chełście. Zorganizowały wyjątkowe spotkania, podczas których świętowano Dzień Głośnego Czytania oraz przybliżono dzieciom ideę “serduszkowej” akcji.

Najmłodsi rozmawiali o symbolicznym znaczeniu serca, próbowali odgadnąć skąd wziął się jego kształt oraz zapoznali się z modelem prawdziwego ludzkiego organu. Za pomocą drewnianego teatrzyku kamishibai, Panie zaprezentowały historię pt. “Serce Misia”, która w zabawny i niezwykle barwny sposób przedstawiła dzieciom historię zwierzątek i ich skuteczne sposoby na zatroszczenie się o kondycję swoich serduszek. 

Dzieci próbowały rozwikłać znaczenie kilku trudnych frazeologizmów, a na koniec wykonały zakładki do książek z motywem serca.

Motyw zakładki do książki zagościł u nas na dłużej, bo w czasie trwania akcji, w klasach I-VIII odbyły się dwa konkursy w tym temacie. Ten ogólnopolski, bezpośrednio związany z akcją “Czytamy z sercem”, organizowany był przez Szkołę Podstawową nr 18 im. Tadeusza Kościuszki w Jaworznie i zachęcał uczniów do poszukiwania literackich bohaterów o wielkim sercu. Komisja wytypowała troje uczniów, których prace zostały wysłane do kolejnego etapu, są to Barbara Tomkowiak z kl. III, Kacper Łopiński z kl. II oraz Hanna Sauermann z kl. VIII.

Gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!

Ponadto, uczniowie z klas V-VIII zostali zapoznani przez Panią Magdalenę Białys z tematem transplantacji serca, wyjaśniając jak ogromne znaczenie ma ona dla ratowania życia innych ludzi. Na facebookowej stronie szkolnej zamieszczono sondaż dot. przeszczepu serca, który będzie aktywny do jutra. Jeżeli ktoś z Państwa nie wziął w nim jeszcze udziału, zachęcamy do wypełnienia bardzo krótkiej ankiety, która również jest częścią akcji “Czytamy z sercem”.

???? https://forms.gle/2tNvbyEEVHCtiAjC8

Akcja “Czytamy z sercem” udowodniła, że czytanie naprawdę łączy serca - rozwija, uczy empatii i zbliża ludzi do siebie. Udało nam się zrealizować zamierzone cele przedsięwzięcia. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym za udział w akcji!

Kamila Matuszczak

#CzytamyzSercem #OgólnopolskaAkcjaCzytelnicza #FundacjaSerceDziecka

Rozważają, które zachowania sprzyjają bezpieczeństwu i wzajemnemu szacunkowi. Zajęcia wspierają rozwój wspierających kompetencji społecznych, takich jak empatia i wrażliwość, pomagając dzieciom reagować adekwatnie w trudnych sytuacjach i budować życzliwy, wspierający klimat w grupie. 

Przygotowanie "Banku emocji" w formie pracy plastycznej. Burza mózgów, pogadanka o zachowaniu w klasie i poza klasą. Wykorzystanie metody "kręgu zaufania".

Wykonanie pracy plastycznej w grupach. Uczymy się współpracy i poznajemy znaczenie przyjaźni i jej siły, kiedy działamy razem tak jak bohaterowie morskich opowieści

W tym roku uroczystość została przygotowana w formie „Koncertu życzeń”. Uczniowie, wcielając się w role prowadzących muzyczne życzenia, składali serdeczne podziękowania nauczycielom w formie piosenek, wierszy oraz pokazu swoich umiejętności. Całość programu wypełniła ciepła, radosna atmosfera, pełna uśmiechu i wzruszeń.

Na scenie zaprezentowali się uczniowie z różnych klas, którzy pokazali swoje talenty i pasje. Publiczność mogła podziwiać recytacje wierszy o nauczycielskim trudzie i szkolnych przygodach, a także wysłuchać pięknych piosenek w wykonaniu uczniów, którzy prezentowali je z wielkim zaangażowaniem, tworząc wyjątkowy klimat wdzięczności i radości.

Duże wrażenie na wszystkich zrobił również układ taneczny do piosenki „Rozwiń swoje skrzydła”, który zachwycił rytmem i energią występujących. Nie zabrakło także muzycznej niespodzianki – występu Huberta Grasia grającego na gitarze elektrycznej, który zaprezentował dynamiczne, rockowe brzmienia, wnosząc do uroczystości świeżość i młodzieńczą energię.

Na zakończenie uczniowie złożyli wszystkim nauczycielom serdeczne życzenia: dużo zdrowia, cierpliwości, satysfakcji z pracy i wielu sukcesów zawodowych oraz osobistych.

Apel był nie tylko pięknym podziękowaniem za trud włożony w codzienną pracę pedagogów, ale także okazją do zaprezentowania różnorodnych talentów uczniów. Ten dzień na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.

Następnie złożyli uroczyste przyrzeczenie. Ślubowali być dobrymi uczniami i Polakami, godnie reprezentować swoją szkołę i klasę, zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. 

Po uroczystym ślubowaniu dyrektor szkoły Mariusz Niezborała dokonał aktu pasowania na ucznia Szkoły Podstawowej w Chełście. Podczas ceremonii pierwszoklasiści zostali oficjalnie przyjęci do braci uczniowskiej.

Na zakończenie uroczystości dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz swoje pierwsze dokumenty - legitymacje szkolne. Były też upominki od koleżanek i kolegów z klasy drugiej i trzeciej.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaproszonym gościom za przybycie i niespodzianki oraz rodzicom za słodki poczęstunek. Ten radosny dzień na długo pozostanie w pamięci nas wszystkich.

W wydarzeniu uczestniczyła również młodzież ze szkół w Drawskim Młynie i Piłce. 

Podczas imprezy uczniowie poznawali świat zawodów i nowoczesnych technologii, odwiedzali stoiska szkół i firm, uczestniczyli w warsztatach oraz w grze edukacyjnej „Kod do zawodu”. 

Duże emocje wzbudził symulator dachowania przygotowany przez policję w Pile, który w praktyczny sposób uczył zasad bezpieczeństwa. 

Wyjazd był możliwy dzięki wsparciu CWRKDiZ w Pile, które zapewniło transport uczniów. Dziękujemy za tę inspirującą lekcję przyszłości!

Kamila Matuszczak

Dziękujemy bardzo! ????

Klasy 1–2 poznały podstawowe zwrotów grzecznościowych w różnych językach – dzieci z ogromną radością witały się po francusku, niemiecku, hiszpańsku czy włosku. Kolorowały również flagi i symbole krajów europejskich, ucząc się przy tym, jak barwna i różnorodna jest Europa.

Uczniowie klas 3–6 skupili się na odkrywaniu podobieństw i różnic między językami. Dzieci uczyły się piosenki, a także wysłuchały opowiadania w języku angielskim, które w niezwykle wciągający sposób przeczytała im urocza Luka.

Starsze klasy miały okazję posłuchać Luki w języku niemieckim a także połączyły się online z uczniami z Piłki, z którymi prowadziliśmy rozmowy w języku angielskim. 

Obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych przypominają nam, że znajomość języków to nie tylko umiejętność komunikowania się – to także otwarcie na innych ludzi, ich tradycje, sposób myślenia i życie. 

Dziękujemy panu Mariuszowy Komarnickiemu za Lukę, która zaciekawiła uczniów i przyniosła dużo uśmiechu i radości.

Akcja rozpoczęła się od krótkiego apelu, podczas którego nauczyciele przypomnieli o znaczeniu dbania o środowisko naturalne. Uczniowie zostali podzieleni na grupy, a każda z nich miała przydzielony konkretny teren do posprzątania – na terenie Chełstu.

Zaopatrzeni w rękawiczki, worki na śmieci i pozytywne nastawienie, uczniowie z wielkim zaangażowaniem przystąpili do działania. Efekty ich pracy były widoczne od razu – zebrano dużo worków śmieci, w tym plastikowe butelki, papierki, puszki oraz inne odpady pozostawione przez nieodpowiedzialnych przechodniów.

Uczniowie, rodzice i nauczyciele przynosili potrzebne artykuły – książeczki, gry planszowe, kolorowanki, kredki, puzzle oraz inne przedmioty, które mogą umilić czas małym pacjentom przebywającym w szpitalu. Zebrane dary z pewnością sprawią dzieciom wiele radości.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w tej pięknej inicjatywie i okazali swoje wielkie serce!

Radek jest osobą pełną pozytywnej energii, którą zaraża swoją pasją i zaangażowaniem. Podczas spotkania z uczniami klas V-VIII opowiedział o licznych akcjach charytatywnych, które sam organizuje, podkreślając, że nawet najmniejsze gesty mogą mieć wielkie znaczenie.

Spotkanie z Radkiem było nie tylko inspirujące, ale także motywujące do działania. Miejmy nadzieję, że jego pozytywna energia i przykład zachęcą młodzież do podejmowania własnych inicjatyw i aktywnego wspierania innych. 

na kolejnych zajęciach rozmawialiśmy o tym co można jeszcze znaleźć jesienią w ogrodzie i sadzie. Próbowaliśmy różnych warzyw i owoców. Przygotowaliśmy proste i smaczne surówki.

W naszej szkole 17 września, uczniowie klas 3-8 uczestniczyli w zajęciach,których celem było przypomnienie wydarzeń sprzed latw okresie II wojny światowej oraz poznali relację 

osób zesłanych na Sybir w 1940 roku.

Wydarzenie zorganizowane przez bibliotekę szkolną rozpoczęło się rześkim porankiem na dziedzińcu szkoły, gdzie zgromadzili się uczniowie z klas VI, VII, VIII oraz nauczyciele. Po krótkim wprowadzeniu dotyczącym idei Narodowego Czytania, uczniowie klas odczytali wybrane dzieła najwybitniejszego polskiego poety doby renesansu. Dzięki wspólnej interpretacji tekstów młodzieży udało się lepiej zrozumieć przesłanie autora.

Spotkanie było nie tylko okazją do wspólnego kontaktu z literaturą, ale również do refleksji nad wartością języka polskiego i tradycji narodowej. 

Na zakończenie wszyscy zaangażowani uczestnicy spotkania otrzymali pamiątkowe dyplomy z logo wydarzenia.

Kamila Matuszczak

Katarzyna Kowal

Najpierw chwilę się wyciszyliśmy i poćwiczyliśmy spokojne oddychanie – tak, żeby poczuć, że to nasz sprzymierzeniec, gdy jesteśmy zdenerwowani.

Potem na kartkach pojawiły się kolorowe plamki farby, które rozdmuchiwaliśmy słomką w różne strony. Powstały niesamowite, abstrakcyjne kształty – każdy inny, wyjątkowy jak jego autor. 

Na koniec oglądaliśmy swoje prace i rozmawialiśmy, co nam przypominają – niektóre były jak potwory z bajki, inne jak drzewa albo emocje, które mieliśmy w sobie.

To były bardzo kreatywne i odprężające zajęcia!

Po Mszy Świetej wszyscy udali sie do szkoły i uoczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły i odśpiewania hymnu narodowego. Następnie głos zabrał Pan Dyrektor, który serdecznie przywitał wszystkich uczniów, nauczycieli oraz rodziców. W swoim przemówieniu podkreślił, jak ważna jest współpraca, wzajemny szacunek i wytrwałość w dążeniu do celów. Szczególne słowa powitania skierował do tych, którzy dziś przekroczyli szkolne progi po raz pierwszy – pierwszoklasistów.

Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie wraz z wychowawcami udali się do swoich klas, gdzie poznali szczegóły organizacyjne nowego roku szkolnego.

Rozpoczęcie roku to czas pełen emocji – ekscytacji, niepewności, ale też radości z powrotu do znajomego miejsca. Życzymy wszystkim uczniom sukcesów w nauce, odkrywania pasji i wielu pozytywnych doświadczeń w nadchodzących miesiącach!

Dzisiejszego dnia oprócz zakończenia roku szkolnego, pożegnaliśmy wyjątkową osobę- panią Wiolettę Mumot która po wielu latach oddanej pracy odeszła na zasłużoną emeryturę. Trudno ująć w kilku słowach wdzięczność za lata cierpliwości, zaangażowania i pasji, jakie włożyła w wychowanie i nauczanie wielu pokoleń uczniów. Pani Wioletta pozostawiła za sobą nie tylko wspomnienia, ale i trwały ślad w sercach wielu osób.

Chcielibyśmy życzyć wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom spokojnych, pełnych wrażeń wakacji oraz wielu sukcesów w nadchodzącym roku szkolnym!

●       gry i zabawy sportowe na świeżym powietrzu w tym mecz piłki nożnej dla uczniów klas starszych,

●       malowanie twarzy,

●       brokatowe tatuaże,

●       robienie kolorowych bransoletek przyjaźni,

●       zajęcia kreatywne - tworzenie rzeźb w piance montażowej,

●       pyszny poczęstunek – popcorn, wata cukrowa, ciasto, pieczone na ognisku  i grillowane kiełbaski oraz napoje.

Dzieci chętnie uczestniczyły w przygotowanych aktywnościach, a ich uśmiechy i radość były najlepszym dowodem na udanie spędzony dzień. Całe wydarzenie przebiegło w radosnej atmosferze. Dzieci były pełne energii i entuzjazmu, a wspólna aktywność fizyczna przyniosła wiele frajdy i pozytywnych emocji. Obchody Dnia Dziecka okazały się doskonałą formą integracji i dobrej zabawy. Dziękujemy wszystkim nauczycielom i uczniom za aktywny udział, a szczególne podziękowania kierujemy do KGW Złote Piaski oraz Rady Rodziców za pomoc w organizacji oraz wsparcie wydarzenia. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się stworzyć naszym dzieciom dzień pełen niezapomnianych wrażeń.

Tegoroczne świętowanie rozpoczęło się od zbiórki na dziedzińcu, skąd cała społeczność szkolna wyruszyła w uroczystym przemarszu do kościoła. Kolumnę otwierał poczet sztandarowy, a uczestnicy z dumą reprezentowali szkołę w lokalnej przestrzeni. W kościele odbyła się msza święta, następnie wróciliśmy na uroczysty apel, w trakcie którego uczniowie klas starszych zaprezentowali program artystyczno-historyczny poświęcony życiu i działalności Józefa Chociszewskiego. Występ przybliżył postać patrona i pokazał jego wkład w rozwój prasy i edukacji w zaborze pruskim. Następnie w imieniu wszystkich uczniów i pracowników szkoły przedstawiciele ósmej klasy złożyli wiązankę kwiatów, oddając hołd patronowi. Ważnym elementem uroczystości było również uroczyste przekazanie sztandaru szkoły przez ustępujący poczet sztandarowy nowemu składowi uczniowskiemu. Uczniowie starszych klas, którzy dotychczas nieśli sztandar, przekazali go młodszym kolegom i koleżankom, powierzając im obowiązek godnego reprezentowania szkoły. Nowy poczet złożył uroczyste ślubowanie.

W drugiej części dnia uczniowie uczestniczyli w warsztatach tematycznych. Każda z klas pracowała nad powierzonym zadaniem. Dzięki temu uczniowie mogli w sposób kreatywny i aktywny pogłębić swoją wiedzę o patronie, a także pokazać, że obchody Dnia Patrona były pięknym świadectwem tradycji i dumy z postaci Józefa Chociszewskiego.

 Maj to życie. Maj to kwiaty. Maj to również święto Matki. Miłość i szacunek dla Mam.

 Maj to również miesiąc książki. Rozmawialiśmy m.in. jak książki pozwalają odkrywać świat. Czytaliśmy ich fragmenty.

Czerwiec jest miłym miesiącem dla dzieci. Wtedy przypada ich święto. Przypomnieliśmy zarówno prawa dzieci, ale i obowiązki. Rozwijaliśmy zainteresowania pięknem naszego kraju. Poszerzaliśmy wiedzę z różnych dziedzin. Podczas pracy z mapą szukano ciekawych miejsc letniego wypoczynku.

 Maj i czerwiec to w świetlicy również miesiące pełne rozwijających zabaw, pracy kreatywnej oraz ciekawych zajęć. W świetlicy powstają okolicznościowe kartki z życzeniami z okazji Dnia Ojca. Dzieci ze świetlicy z kl. I, II pod opieką p.W.Mumot upiekły pyszne gofry, które proponujemy wraz z Mamą lub starszym rodzeństwem przygotować jako słodką ,,niespodziankę” (Dzień Taty). Ostatnie dni roku szkolnego to pogadanki nt. bezpieczeństwa w czasie wakacji.

Uczniom przypominane są właściwe zasady zachowania oraz numery alarmowe. W naszej świetlicy nauka i zabawa idą w parze. Obecny czas pełen jest aktywności ruchowej na świeżym powietrzu oraz dobrej zabawy. Rysujemy, malujemy, budujemy, czytamy, śpiewamy. Wspaniale się przy tym bawimy. Uśmiech na twarzach dzieci był wspaniałym uwieńczeniem spędzonego wspólnie czasu.

Podczas zajęć uczniowie powtórzyli podstawowe numery alarmowe, uczyli się również, jak prawidłowo ułożyć osobę poszkodowaną w pozycji bocznej bezpiecznej oraz kiedy i jak należy to zrobić. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także ćwiczenia z resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Uczniowie mieli okazję praktykować uciski klatki piersiowej oraz oddechy ratownicze na fantomach pod okiem nauczycieli i szkolnych koordynatorów pierwszej pomocy.

Wiedza zdobyta podczas tych zajęć może kiedyś uratować komuś życie – dlatego tak ważne jest, aby regularnie ją powtarzać i utrwalać.

W swojej kartce uczniowie przekazali życzenia zdrowia, szczęścia i wszelkiej pomyślności dla księcia i księżnej oraz ich rodziny. 

Odpowiedź nadeszła kopercie z królewskim herbem. W środku znajdowała się oficjalna kartka z podziękowaniami oraz podpisem z biura księcia i księżnej Walii. 

To była prawdziwa lekcja nie tylko języka angielskiego, ale też empatii, szacunku i otwartości na świat. Dzieci były zachwycone, kiedy zobaczyły odpowiedź. Dla małych uczniów to z pewnością niezapomniane doświadczenie i inspiracja do kolejnych działań!

Po przyjeździe na miejsce, zaraz po zakwaterowaniu w domkach, uczniowie mieli okazję kąpać się w jeziorze oraz pograć w siatkówkę. 

W trakcie pobytu odbywał się Turniej Domków – ekscytująca rywalizacja drużynowa. Mieliśmy kilka zadań, w których musieliśmy wykazać się kreatywnością. Każdy otrzymał pamiątkę, ale najważniejsza była dobra zabawa i wspólna praca w grupach.

Wieczorem udaliśmy się na ognisko. Aby poprawić nastrój, wzięliśmy udział w grze w kalambury. 

Drugiego dnia biwaku, po porannym rozruchu, wybraliśmy się na zwiedzanie stadniny koni. Uczniowie mieli okazję poznać historię hodowli koni.

Po emocjonującej wizycie w stadninie ruszyliśmy na wspólny posiłek. W pobliskiej pizzerii czekały na nas pyszne pizze, które wszyscy pochłonęli w mgnieniu oka. Na deser poszliśmy na lody, które były idealnym zakończeniem dnia pełnego wrażeń.

Wspólne chwile spędzone na biwaku w Sierakowie nie tylko zbliżyły nas do siebie, ale także pozwoliły na odpoczynek od codziennych obowiązków. Uczniowie wrócili do szkoły zadowoleni i pełni pozytywnej energii.

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak rozpoznawać sytuacje zagrożenia, jak wezwać pomoc oraz jak prawidłowo udzielić pierwszej pomocy w różnych sytuacjach. Nauczyciele pokazali dzieciom, jak prawidłowo wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową na specjalnych fantomach, co wywołało u nich dużą ciekawość i zaangażowanie.

Dzięki temu programowi uczniowie nie tylko zdobyli cenną wiedzę, ale także poczuli się pewniej i bardziej świadomi, jak mogą pomóc innym w nagłych sytuacjach. To ważny krok w kształtowaniu ich odpowiedzialności i empatii.

N-l bibliotekarz oraz chętni uczniowie z kl. I-II zaprezentowali uczniom świetlicy fragmenty poczytnych i ciekawych książek. Uczniowie uczyli się wyszukiwać informacje w dostępnych źródłach, encyklopediach, słowniczkach. Dzieci namalowały ulubioną postać z książki.  Uczniów nagrodzono drobnymi upominkami.

 Zachęcamy serdecznie do odkrywania świata ukrytego w książkach oraz do regularnych odwiedzin biblioteki.

Podczas zajęć matematyki uczniowie klasy VI pracowali z modelami brył które mogli rozłożyć aby zobaczyć ich siatkę, co pozwoliło im lepiej zrozumieć strukturę i właściwości przestrzenne różnych figur.

Dzięki temu innowacyjnemu podejściu uczniowie mogli nie tylko oglądać teoretyczne schematy na tablicy, ale także manipulować fizycznymi modelami, co sprzyjało lepszemu przyswajaniu wiedzy. Wydrukowane na drukarce 3D bryły stały się nieocenionym narzędziem edukacyjnym, które wprowadziło nowoczesne technologie do codziennej nauki matematyki.

Zapraszamy do smacznej fotorelacji.

Samorząd uczniowski

W zawodach uczestniczyli uczniowie z lokalnych szkół, którzy rywalizowali w różnych kategoriach wiekowych. Sprzyjająca pogoda oraz sportowa atmosfera wydarzenia, w połączeniu z duchem rywalizacji, sprawiły, że uczestnicy z dużym zapałem pokonywali leśne trasy biegowe.

Szkoła Podstawowa im. Józefa Chociszewskiego w Chełście zdobyła III miejsce w klasyfikacji drużynowej, a uczniowie naszej szkoły osiągnęli znakomite wyniki indywidualne:

Klasa 1: Marta Sośnica – 2. miejsce

Marcelina Graś- 3. miejsce

Klasa 2: Nikodem Gajdziński– 3. miejsce

Klasa 3: Konrad Roman– 2. miejsce

Klasa 4: Igor Klejda– 3. miejsce

Klasa 5: Karolina Jędrzejewska– 2. miejsce

Klasa 6: Tomasz Leniar: 3. miejsce

Klasa 7: Marcel Gapski – 3. miejsce

Klasa 8: Zuzanna Muchel- 1. miejsce

Piotr Leniar: 3: miejsce

Gratulujemy wszystkim uczestnikom za wspaniałą postawę sportową, a zwycięzcom za imponujące osiągnięcia! Jesteśmy dumni z naszych reprezentantów i dziękujemy im za godne reprezentowanie szkoły. 

Liczymy na spotkanie na kolejnych zawodach sportowych!

Dzieci podchodziły do egzaminu z dużym entuzjazmem i pewnością siebie. I co najważniejsze – wszyscy uczniowie zdali! To świetna wiadomość, bo pokazuje, że młodzi rowerzyści są dobrze przygotowani do bezpiecznej jazdy i znają zasady, które pomogą im unikać niebezpieczeństw na drodze.

Gratulacje dla wszystkich czwartoklasistów! Teraz mogą cieszyć się swoją nową kartą rowerową i jeszcze bardziej korzystać z uroków jazdy na rowerze, pamiętając o bezpieczeństwie i przestrzeganiu przepisów. To był naprawdę udany dzień, pełen radości i dumy!

Biblioteka jest miejscem gdzie możemy wypożyczyć książki, czytać w ciszy, ale także porozmawiać czy zrobić zdjęcie z książką. 

Klasa 3 miała okazję uczestniczyć w zajęciach, którego celem było tworzenie opowiadania z wykorzystaniem tytułów książek.

Klasy I-III wybrały się na wycieczkę do Nadleśnictwa Potrzebowice. Uczniowie klasy IV wzięli udział w kreatywnych warsztatach tworzenia personalizowanych Eko-Toreb. Każde dziecko ozdobiło torbę wielokrotnego użytku według własnego pomysłu, wykorzystując flamastry do tkanin. Zwieńczeniem zajęć była szkolna wystawa prac oraz wybranie najładniejszej torby.

Dla uczniów klas IV–VIII zorganizowano konkurs na najciekawszy strój z recyklingu.

Uczniowie tworzyli stroje z materiałów wtórnych, które następnie zostały zaprezentowane podczas pokazu mody ekologicznej. Starsze klasy (V–VIII) dodatkowo wzięły udział w teście wiedzy ekologicznej, sprawdzającym ich znajomość zagadnień związanych z ochroną środowiska.

Podczas finału podsumowaliśmy wszystkie działania:

● odbył się pokaz mody ekologicznej z udziałem przedstawicieli klas,

● ogłoszono wyniki konkursów i wręczono nagrody,

● zaprezentowano wystawę eko-toreb z wybraniem najciekawszego projektu,

Obchody Dnia Ziemi były doskonałą okazją do połączenia edukacji z twórczą zabawą i wspólnym działaniem na rzecz naszej planety.

Wysłuchaliśmy też historii z 1992 roku o wielkim pożarze Puszczy Noteckiej. 

Na koniec upiekliśmy kiełbaski na ognisku i spędziliśmy miło czas w pięknym otoczeniu przyrody.

Turniej Copa Santa, odbywający się w malowniczej scenerii hiszpańskiego wybrzeża, przyciągnął drużyny z całej Europy, oferując niezapomniane emocje i wysoki poziom sportowy. Podczas turnieju dziewczęta miały okazję zmierzyć się z drużynami o różnorodnym stylu gry, co pozwoliło nam zdobyć cenne doświadczenie i podnieść swoje umiejętności.

Udział w Copa Santa był również okazją do integracji całej drużyny, poznania kultury i tradycji Hiszpanii, a także podszkolenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim i niemieckim. Zuzia miała także możliwość zwiedzenia lokalnych atrakcji w miejscowości Lloret de Mar, w której dziewczyny nocowały.

Dodatkowo, podczas wyjazdu Zuzia miała okazję uczestniczyć w emocjonującym meczu FC Barcelona - Celta Vigo, który odbył się 19 kwietnia 2025r..

„Spotkanie zakończyło się wynikiem 4:3 dla Barcelony, a my byłyśmy świadkami aż siedmiu bramek, co zapewniło niezapomniane wrażenia i dodatkową dawkę sportowych emocji.

Udział w turnieju Copa Santa był dla naszej drużyny nie tylko sportowym wyzwaniem, ale także niezapomnianą przygodą, która na długo pozostanie w naszej pamięci. Wróciłyśmy do Polski z głowami pełnymi wspomnień, sercami pełnymi dumy i motywacją do dalszej pracy. Udział w Copa Santa jest dowodem na to, że ciężka praca i zaangażowanie mogą otworzyć drzwi do międzynarodowych sukcesów”.

Spełniajcie swoje marzenia.  

Pozdrawiam - Zuzanna Muchel

Dnia 25 kwietnia uczniowie klasy pierwszej przybyli do biblioteki.

Spotkanie miało na celu przyjęcie dzieci do grona miłośników książek oraz przypomnienie korzyści płynących z regularnego czytania. Nasza przygoda rozpoczęła się od poznania biblioteki oraz funkcji jaką spełnia. Zapoznaliśmy się z zasadami tutaj panującymi oraz wysłuchaliśmy próśb królowej książki. Uczniowie mieli okazję zobaczyć jak wygląda proces wypożyczania książek. Po krótkim teście wiedzy o książkach złożyliśmy uroczyste ślubowanie, w którym obiecaliśmy szanować książki oraz regularnie je czytać.

Dzieci otrzymały książki pt. "Wnuczka antykwariusza" i zakładki do książek jako pamiątki tego wyjątkowego dnia.

Zapraszamy ponownie naszych najmłodszych uczniów.

K.Kowal

I.Lejman

Szczególne podziękowania kierujemy do Rodziców, którzy wykazali się ogromnym zaangażowaniem, przygotowując pyszne przekąski, świąteczne smakołyki oraz upominki dla dzieci.

Życzymy radosnych i spokojnych ŚWIĄT WIELKANOCNYCH.

Pan Wojtek podzielił się z nami ciekawymi historiami i spostrzeżeniami z podróży, które jak wszyscy wiemy kształcą, poszerzają horyzonty i pozwalają na rozwój. 

Dziękujemy za przemiłe i pasjonujące spotkanie ????

Podczas zajęć poznali budowę, sposób działania oraz zasady bezpiecznego korzystania z drukarki 3D. Nauczyli się wyszukiwać oraz projektować modele 3D. Efektem pracy uczniów były różne figurki oraz zwierzęta.

Celem programu było zapoznanie młodzieży z przedstawicielami popularnych zawodów. Uczniowie mieli okazję porozmawiać i dowiedzieć się na czym polega ich praca, jakie należy mieć predyspozycje do wykonywania danej czynności. Goście opowiedzieli o swojej ścieżce zawodowej, co zyskali dzięki swojej pracy i jakie wykształcenie musieli zdobyć, by móc wykonywać swoją profesję. Spotkania dały młodzieży szansę dowiedzenia się z jakimi trudnościami wiąże się wykonywanie danego zawodu, ale i jakie daje on profity. Młodzież miała okazję zadać pytanie i usłyszeć odpowiedź, czy możliwe jest pogodzenie pasji i źródła zarobkowania. 

Spotkania będą odbywały się cyklicznie - po trzy w każdym półroczu. Pięć z nich miało miejsce na terenie szkoły, jedno w zakładzie pracy. Zaproszeni goście reprezentowali następujące zawody: fryzjer, strażnik więzienny, dyżurny ruchu PKP, kucharz restauracji, mechanik samochodowy, leśnik.

Po odbytych spotkaniach przeprowadzono wśród uczniów ankietę podsumowującą, która składała się z czterech pytań , w tym jednego otwartego. Ankietowanych było 26 uczniów (18 z klasy 8 i 8 z klasy 7). Uczniowie udzielili następujących odpowiedzi - na pierwsze pytanie: Czy uważają spotkania za ciekawe, 24 uczniów udzieliło odpowiedzi twierdzącej, tylko dwóch uczniów udzieliło negatywnej odpowiedzi.

Drugie pytanie brzmiało: Czy spotkania z przedstawicielami zawodów, były pomocne i ułatwiły Tobie wybór szkoły średniej? Na to pytanie twierdzącej odpowiedzi udzieliło 20 uczniów, zaś 6 negatywnej.

W trzecim pytaniu zapytaliśmy młodzież: Czy spotkania z przedstawicielami zawodów wpłynęły na zmianę motywacji co do dotychczasowego wyboru szkoły średniej? 

Odpowiedzi na to pytanie były wyrównane, 12 ankietowanych odpowiedziało, że tak, a 14 odpowiedziało że nie.

Czwarte pytanie miało charakter otwarty: Co zapamiętałaś/eś ze spotkań, co zapadło Tobie w pamięć i oceniasz jako wartościową i pomocną życiową myśl/ radę? Większość uczniów postarała się udzielić odpowiedzi (głównie ósmoklasiści).

Odpowiedzi postawione przez młodzież pokazują, że spotkania pomogły im w wyborze szkoły średniej, i co za tym idzie ukierunkowały na wybór przyszłego zawodu. 

Analizując całość działań oraz wyniki ankiety, zauważamy konieczność kontynuowania projektu cyklicznie w kolejnych latach.

Dajmy znak społeczeństwu, że rozumiemy, akceptujemy i jednoczymy się z osobami z autyzmem!

Najmłodsi uczniowie uczestniczyli w zajęciach, podczas których wysłuchali wierszyków o dobrym zachowaniu. Następnie każdy losował jedną zasadę i przedstawiał ją w formie ilustracji. Z tych prac powstała szkolna gazetka, przypominająca wszystkim, jak ważna jest kultura osobista! Ostatnim etapem było nauczenie się wybranych wierszyków i zaprezentowanie ich przed klasami IV-VIII.

Starsze klasy (IV-VIII) wzięły udział w badaniu „Mystery teachers” , w którym oceniano codzienne stosowanie zasad dobrego wychowania. Klasy były obserwowane pod kątem ustalonych kryteriów, a wyniki zostały podsumowane i omówione. Najlepsza klasa otrzymała medale, dyplom i została wyróżniona na forum szkoły!

Projekt pokazał, że nauka zasad savoir-vivre’u może być świetną zabawą, a jednocześnie uczy odpowiedzialności za własne zachowanie. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pozostanie z naszymi uczniami na długo!

Paula Oskaldowicz


Oliwia Helak

Oto wyniki konkursu:

SOLIŚCI kl I-IV

1 miejsce.  Nina Bździel SP Drawski Młyn

2 miejsce. Antonina Łukasik SP Pęckowo

3 miejsce. Maria Nawojczyk SP Pęckowo

ZESPOŁY, klasy I-IV:

1 miejsce. Marcelina Palczewska, Lena Piontek i Jędrzej Bamber SP Drawski Młyn

2 miejsce. Julia Rychlik i Antonina Grzelachowska

SOLIŚCI V-VIII

1 miejsce. Iga Kwapis SP Drawsko

2 miejsce Lena Szkarłat SP Chełst

3 miejsce Kinga Giś SP Drawsko

ZESPOŁY, klasy V-VIII:

1 miejsce. Emilia Ptaszyńska, Izebela Banaś, SP Drawski Młyn

2 miejsce. Karolina Jędrzejewska, Hanna Sauermann, Maja Pierzyńska SP Chełst

3 miejsce. Julia Sauermann, Oliwia Sauermann, Aleksandra Mania SP Drawski Młyn

Dziękujemy nauczycielom, którzy przygotowali swoich podopiecznych oraz Panu Tobiaszowi Dolnemu, który tego dnia zajmował się nagłośnieniem. Naszym sponsorom jesteśmy wdzięczni za wsparcie, dzięki któremu mogliśmy przygotować oprawę konkursu, nagrody dla jego uczestników oraz ugościć ich słodkim poczęstunkiem. Podziękowania dla Urzędu Gminy Drawsko, Pana Krystiana Kawczyńskiego, Rady Rodziców, PH Kurchan oraz Koła gospodyń „Złote Piaski”.

Do zobaczenia!

Dziś nasi uczniowie powitali wiosnę spędzając czas na świeżym powietrzu. Starsze klasy zrobiły porządek na terenie szkoły i pomogły w przygotowaniu poczęstunku. Po upieczeniu kiełbasek mogliśmy poświęcić czas na ulubione aktywności.

Uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu. Panowie Krystian Margan i Sebastian Wolff przybyli do nas w związku z Dniem Wody. Ma ona bowiem duże znaczenie dla naszej planety. Pochodzi z różnych ekosystemów: rzek, jezior, mórz i oceanów. Dowiedzieliśmy się jak możemy dbać o zasoby wodne i oszczędzać wodę. Dziękujemy za spotkanie!

Udział w Giełdzie Zawodów był dla uczniów cennym doświadczeniem i istotnym krokiem w procesie planowania ich przyszłości edukacyjnej. Mamy nadzieję, że zdobyte informacje przyczynią się do podejmowania świadomych decyzji dotyczących dalszej nauki oraz wyboru przyszłego zawodu.

Pan Paweł pokazał uczniom świat kuchni od zupełnie innej strony, zburzył powszechne i dość naiwne postrzeganie zawodu kucharza. To na co zwrócił szczególną uwagę i powtórzył kilkakrotnie, to umiejętność wykazania się w zawodzie kucharza, takimi cechami jak zdolność do pracy w grupie, duża odporność na krytykę, a także, jak to już wcześniej  padało z ust naszych wcześniejszych gości, posiadanie wiedzy i umiejętności z …. matematyki i chemii oraz fizyki! Chcąc nie chcąc trzeba było naszym uczniom zgodzić się z powszechnym porzekadłem, że matematyka to królowa nauk - jest wszędzie, nawet w kuchni ;)! 

Ciekawy i barwny życiorys naszego gościa, a także emanująca z jego postaci energia spodobała się młodym słuchaczom; pan Paweł przekonywał, dając przykład własnej osoby, że kluczem do sukcesu jest robić to co się lubi i kocha. Podkreślił też, że zawsze trzeba mieć w sobie odwagę, by pójść w  życiu za swoimi marzeniami, nawet jeśli wiąże się to z dużymi zmianami. Spotkanie z Szefem Kuchni Olandii, było bardzo pouczające i jak się okazało na koniec - smaczne! Nasz gość przygotował dla uczniów niezwykle miłą niespodziankę - na koniec spotkania wykonał pyszne lody truskawkowe, którymi poczęstował wszystkich swoich słuchaczy. 

Bardzo dziękujemy za poświęcony nam czas i słowa do nas skierowane - najlepszą nauką jest zawsze przykład własnego życia, i taki przykład został nam dany podczas tego niezwykle smakowitego spotkania!

Nasza młodzież miała okazję nie tylko doskonalić swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim, ale również poznać rówieśników z innych szkół.

Gratulujemy uczestnikom warsztatów ich umiejętności językowych, otwartości i pomysłowości. Cudownie było obserwować przez te kilka dni  rozwój i zaangażowanie naszych uczniów. 

Renata Kaszkowiak, Katarzyna Kowal

Program polega na wprowadzeniu zajęć z podstawowych czynności ratujących życie.  Dzieci już od pierwszej klasy oswajają się z najważniejszymi zagadnieniami, kształtowane są ich właściwe nawyki, a pierwsza pomoc staje się dla nich czymś naturalnym.

Serdecznie dziękujemy za spotkanie z naszą młodzieżą

Serdeczne podziękowania dla Pań: Haliny Minge, Katarzyny Wendlandt i Justyny Krawieckiej za bardzo duże zaangażowanie w przygotowanie pięknego przedstawienia narodzin Jezusa Chrystusa. Wszystkim uczniom w składzie: Mikołaj Gajdziński, Igor Łodyga-Rafalik, Maja Pierzyńska, Zofia Prostak, Adam Sawala, Maja Warnkowska, Daria Sośnica, Barbara Stefaniak, Tristan Broka, Karolina Jędrzejewska, Kacper Piątek, Radosław Duda, Patrycja Głogowiec, Nikodem Klejda, Jakub Kowal, Maja Czarnkowska, Julia Gomółka, Hubert Graś, Aleksander Mikołajczyk, Nina Duda, Maja Gębala, Kacper Kalina, Julia Kieliszek, Zuzanna Muchel, Lena Szkarłat, Zofia Śpiewak, gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W dniu dzisiejszym mieliśmy przyjemność przedstawić Państwu Jasełka przygotowane przez naszych uczniów i nauczycieli. Miło było spojrzeć, jak sala w Chełście szybko się zapełniała. Jak zawsze nasze przedstawienie miało szczególny, nastrojowy i rodzinny charakter, a montaż słowny przepleciony był pastorałkami i kolędami.

Po zakończeniu inscenizacji przeprowadziliśmy licytację „fantów” podarowanych przez naszych rodziców, z której dość spory dochód zasili konto naszej Rady Rodziców. Przez cały czas można było zakupić pyszne ciasta przygotowane przez naszych rodziców, uwierzcie, były przepyszne.

Bardzo się cieszymy, że znów mogliśmy się z Wami spotkać i miło spędzić to niedzielne popołudnie. Szczególnie dziękujemy uczniom biorącym udział w przedstawieniu i nauczycielom. Dziękujemy również rodzicom za obecność, aktywny udział w licytacji i podarowane „fanty”. Dziękujemy wszystkim mamom, które przekazały ciasta, a członkom Rady Rodziców za pomoc i sprawną organizację spotkania.

Dziękujemy i do zobaczenia na kolejnej wspólnej uroczystości.

Dyrektor SP w Chełście

Pierwszym przystankiem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który odbywa się co roku na Starym Rynku w Poznaniu. Uczniowie mieli okazję poczuć magiczną atmosferę świąt, podziwiając kolorowe stoiska pełne ręcznie robionych ozdób, regionalnych przysmaków oraz unikalnych prezentów. Wszyscy byli zachwyceni pięknem świątecznych dekoracji i ciepłem bijącym od licznych światełek. Doznali również niezapomnianych wrażeń na świątecznej karuzeli oraz poczuli smak gorącej czekolady i przepysznych kołaczy.

Kolejnym punktem wycieczki było Muzeum Narodowe. Uczniowie mieli okazję obejrzeć wystawy pełne dzieł sztuki, które opowiadają historię Polski oraz świata. Szczególne zainteresowanie wzbudziła galeria obrazów, gdzie młodzi miłośnicy sztuki mogli podziwiać prace znanych polskich i zagranicznych artystów. Dzięki przewodnikowi dowiedzieli się wiele o rodzajach malarstwa oraz wzięli udział w warsztatach.

Równie ekscytującym przystankiem było Muzeum Rogala. To tutaj uczniowie poznali sekrety wypieku tradycyjnych rogali świętomarcińskich, które są symbolem Poznania. Podczas warsztatów dzieci miały okazję wcielić się w rolę pomocników i za pomocą różnorodnych przyrządów własnoręcznie przygotować te pyszne wypieki, a później oczywiście je skosztować. Zajęcia były nie tylko smaczne, ale również edukacyjne i pełne humoru. Panowie prowadzący przedstawili elementy gwary poznańskiej, opowiedzieli historię świętego Marcina, przybliżyli w jaki sposób powstały rogale i jakie mają znaczeniu dla regionu. Po obejrzeniu krótkiego filmu, o godzinie 15.00 uczniowie mogli podziwiać trykające się poznańskie koziołki- kolejny symbol Poznania.

Wycieczka była nie tylko okazją do zabawy i integracji klas, ale również do nauki poprzez doświadczenie. Uczniowie wrócili zadowoleni, pełni nowych wrażeń i wiedzy. Mamy nadzieję, że takie wyjazdy będą kontynuowane w przyszłości, przynosząc radość i rozwijając zainteresowania naszych uczniów.

W kategorii klas I-III wyróżnienie otrzymała Oliwia Lembicz, uczennica klasy pierwszej.

Serdecznie gratulujemy!

ZADANIEM bardzo ważnym jest opisywanie przez ucznia przebiegu doświadczenia lub pokazu; wyróżniania kluczowych kroków i sposobów postępowania oraz wskazywania roli zaaobserwowanych zjawisk. Klasy 7 i 8 kolejny raz zmierzyły się z cyklem doświadczeń ph. "Polubić fizyke".

Klasy 1-3 brały udział w zabawach przygotowanych przez Samorząd Uczniowski. Zapraszamy do fotorelacji.

Po południu klasy starsze wybrały się na dyskotekę. Mogliśmy potańczyć i zjeść coś dobrego. Dziękujemy koleżankom z SU oraz Patrycji, Zuzi i Jackowi.

Następnie udaliśmy się do Muzeum Początków Państwa Polskiego. Tam czekał na nas pan przewodnik, który przeprowadził bardzo ciekawe zajęcia. Z pasją opowiadał o tym, jak żyli ludzie 1000 lat temu. W swoją opowieść, ilustrowaną licznymi replikami eksponatów muzealnych angażował zaciekawione dzieci. Kolejną atrakcją było zwiedzanie muzeum, gdzie uczniowie na własne oczy mogli zobaczyć różnego typu przedmioty historyczne. Największym zainteresowaniem cieszyła się kopia odlanych w XII wieku z brązu Drzwi Gnieźnieńskich, przedstawiających historię św. Wojciecha i stanowiących jeden z najbardziej fascynujących zabytków europejskiej sztuki ludwisarskiej okresu romańskiego.

Ostatnim punktem wycieczki była wizyta na cmentarzu Św. Krzyża, gdzie pochowany jest patron naszej szkoły Józef Chociszewski. Zapaliliśmy znicze i wspólnie zaśpiewaliśmy fragment hymnu szkoły.

Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni wróciliśmy do Chełstu, gdzie już czekali na nas rodzice.

Z radością informujemy, że II miejsce w kategorii klas I-III zajęła Aleksandra Stawska, uczennica klasy pierwszej. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu talentu artystycznego.

Motywem przewodnim apelu były piosenki i pieśni patriotyczne. Można je usłyszeć podczas niezliczonej liczby spotkań, gali, koncertów i wieczornic. Mają one dla nas szczególne znaczenie. Stanowią rodzaj kroniki, która rejestruje wszystkie najważniejsze i najbardziej doniosłe wydarzenia z naszej przeszłości, mające kluczowe znaczenie dla kraju i obywateli.

Uczniowie przygotowujący apel przygotowali pięć utworów, które okraszone zostały piękną choreografią i kolorowymi strojami. Całości dopełnia nostalgiczna scenografia. Nad przygotowaniem uczniów do apelu czuwały panie Oliwia Helak, Renata Kaszkowiak i Paula Oskaldowicz, jednak zaangażowanych zostało dużo więcej osób. Pozostali nauczycieli, rodzice, dziadkowie jak i niepedagogiczni pracownicy szkoły organizowali stroje zgodne z zamysłem przedstawienia jak i elementy dekoracji.

Uroczystość rozpoczęła przejmująca deklamacja wiersza “Gawęda o miłości ziemi ojczystej” w wykonaniu Mai Gębali. Kolejno, uczniowie odśpiewali - na początku - nostalgiczną pieśń “Hej, Hej Ułani”, oraz pełną powagi i wzniosłości “Rotę”. Nie zabrakło sławiącej czyny polskich ułanów pieśni “Przybyli ułani pod okienko” oraz opisującej ciężki żołnierki los i trudną sytuację kraju ogarniętego wojną “Piechoty”. Na końcu występów wokalnych wybrzmiała najpopularniejsza pieśń czasów pierwszej wojny światowej “My Pierwsza Brygada”.

Całość apelu zakończyło wysłuchanie hymnu "Wolność - Te Deum", przy którym uczennice zaprezentowały układ choreograficzny z biało - czerwonymi wstęgami, po którym miała miejsce niespodzianka - Minuta Radości - pokaz świetlny w wykonaniu naszych ulubionych panów wuefistów.

Podczas przerwy odpytywały uczniów i za dobrą odpowiedź nagradzały słodyczami.

W środę 6 listopada odwiedziliśmy Muzeum Woldenberczyków w Dobiegniewie. Jest to miejsce, gdzie historia najnowsza i dramat drugiej wojny światowej, pisane były przez duże “H” i pozostawiły na tych terenach niezatarty ślad i obowiązek pamięci dla ludności tam zamieszkującej.

Do oddalonego od centrum, uroczego Dobiegniewa, budynków byłego niemieckiego obozu jenieckiego, przeznaczonego dla polskich oficerów, doszliśmy raźnym marszem z dworca PKP. Na miejscu przywitała nas nasza Pani przewodnik. Pani Irena Zmaczyńska zaciekawiła nas z miejsca historią obozu; na stosunkowo niewielkiej powierzchni muzealnej zgromadzono niebywałą ilość eksponatów i pamiątek po więźniach obozu. Pani przewodnik podchodziła do każdego omawianego eksponatu z niebywałym szacunkiem i “odczytywała” z każdego z nich, dla nas dzieje życia kolejnych więźniów, kolejnych bohaterów i obrońców naszej ojczyzny. Były to niezwykle poruszające historie, rozpalające wyobraźnię ale przede wszystkim budzące szacunek i podziw dla ich bohaterów. Spędziliśmy w muzeum naprawdę sporo czasu, ale chyba nie było nikogo wśród nas, kto uznałby ten czas za stracony (!). W osobie Pani Ireny od razu można było rozpoznać postać niezwykle zaangażowaną i posiadającą przerozległą wiedzę o obozie i losach - także tych powojennych - jego osadzonych. Mieliśmy niezwykłe szczęście, że poświęciła nam swój czas, za co najserdeczniej, zgodnie wszyscy razem DZIĘKUJEMY!.

Dziękujemy także najserdeczniej pozostałym Paniom, które okazały nam wiele serdeczności i troski - udzielając pomocy i wsparcia. Jak widać to niezwykłe miejsce przeznaczone jest osobom z wysoką wrażliwością społeczną , ukierunkowanym na dzielenie się dobrem.

Po wyjściu z muzeum udaliśmy się pod Pomnik Woldenberczyka, umiejscowiony w obrębie starówki miasta, po drodze mijając i oczywiście zaglądając do gotyckiego kościoła parafialnego z XIV w., który zrobił na wszystkich niebywałe wrażenie.

Z Dobiegniewa, mimo mglistej i chłodnej, aury wyjeżdżaliśmy z poczuciem dobrze i wartościowo spędzonego czasu. Nie omieszka się wspomnieć, że wracaliśmy też najedzeni, zbierając ze sobą tajemnicę “Słodkiej Dziurki”, którą obowiązkowo odwiedziliśmy, a gdzie uprzyjemniliśmy sobie na słodko czas.

Rozmowa na temat dzisiejszej pracy na kolei rozpoczęła się od postawienia uczniom pytania: kto pracuje na kolei?. I tu jak się okazało, prawidłowa odpowiedź zawierała całą listę zawodów i stanowisk bardziej, bądź mniej dla uczniów oczywistych. Pan Damian zwrócił uwagę, że pracujący na kolei to nie tylko kolejarz - konduktor, czy kolejarz - maszynista, ale to w dużej mierze zespół elektryków, informatyków czy budowlańców bez których funkcjonowanie tego przedsiębiorstwa nie byłoby możliwe. Kolej to przestrzeń pracy dla wielu osób z różnymi kwalifikacjami i umiejętnościami.

Nasz rozmówca, posiadając szeroką i aktualną wiedzę, na temat możliwości kształcenia się pod kątem pracy na kolei, wymienił szanse i udogodnienia jakie daje nauka w zawodzie “kolejarza”, czy to w ramach szkoły zawodowej czy studiów kolejowych. Sam opowiedział o swojej ścieżce życia zawodowego, będąc przykładem osoby podążającej za swoimi pasjami i realizującej swoje marzenia. Swoje wypowiedzi wzbogacił interesującymi filmami. Podczas spotkania wybrzmiały ze strony naszego rozmówcy bardzo cenne i fundamentalne zasady sukcesu zawodowego: uczciwość, sumienność i poświęcenie.

Godzinne spotkanie upłynęło w miłej atmosferze i przybrało formę rozmowy, gdzie zaciekawieni uczniowie zadawali pytania. Zaś po spotkaniu młodzież wyraziła swoje uznanie dla fachowości i szerokiej wiedzy gościa oraz łatwości w przekazaniu tych treści.

Warto wspomnieć, że poza informacjami stricte zawodoznawczymi, jak przystało na prawdziwego “Fana kolei”, Pan Damian zasypał nas ciekawostkami związanymi z kolejnictwem lokalnym, Polskim i światowym.

Pięknie dziękujemy, za poświęcony nam czas!!!

Podczas uroczystości najmłodsi uczniowie zaprezentowali swoje talenty, pięknie śpiewając, tańcząc i recytując wiersze. Najważniejszym momentem ceremonii było ślubowanie oraz pasowanie na ucznia wielkim ołówkiem przez dyrektora szkoły, pana Mariusza Niezborałę. Pierwszaki głośno i z przekonaniem przyrzekały być dobrymi i pilnymi uczniami oraz rzetelnie wypełniać swoje obowiązki. Na pamiątkę tego wyjątkowego dnia dzieci otrzymały okolicznościowe dyplomy i upominki. Po części oficjalnej uczniowie udali się na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. 

Pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów w nauce, radości oraz jak najlepszych ocen na pierwszym szkolnym świadectwie.    

 A występ wokalny Kacpra sprawił, że nie jedna para nóg rwała się do tańca. 

Niech ten dzień przypomina nam wszystkich, jak ważna jest edukacja – zarówno ta szkolna, jak i życiowa – która kształtuje nasz umysł i charakter.

 Poznali zawód adwokata, dowiedzieli się czym się zajmuje, gdzie pracuje i co ubiera najczęściej na sali sądowej. 

Dziękujemy starszym kolegom za wizytę.

Utworem wybranym w tym roku jest "Kordian" autorstwa Juliusza Słowackiego. Jest to dramat romantyczny opowiadający o młodym bohaterze, który zmaga się z własnymi ideałami i rolą w walce o wolność ojczyzny. 

Z książki tej pochodzi "Bajka o Janku co psom szył buty", którą poznawali w ramach akcji nasi uczniowie. Dzieci rozwiązywały zadania związane z treścią tekstu w formie ecape roomu . 

Opowieść o Janku mimo swej prostoty, pokazała, że uczciwa praca oraz lojalność prowadzą do sukcesu i nasi uczniowie zapamiętają płynący z niej morał.

Pani Ania podkreśliła, że kluczem do sukcesu jest nastawienie i osobowość przyszłego adepta sztuki fryzjerskiej, a także ustawiczne doskonalenie i poszerzanie swoich zdolności. Z rozmowy dało się od razu wyczuć, że mamy do czynienia ze spełnioną zawodowo sobą, dla której praca jest źródłem nie tylko utrzymania ale i wielkiej satysfakcji i zadowolenia. Uczniowie zaciekawieni pracą fryzjera zadawali szereg pytań, dotyczących zarówno drogi kariery w zawodzie, jak i codziennego funkcjonowania i organizacji pracy w salonie. Ciekawostki i anegdoty jakimi podzieliła się z nami pani Ania z trzydziestoletniego doświadczenia w zawodzie zadziwiały, bawiły i intrygowały. Dużą ciekawość i zainteresowanie wzbudził zeszyt naszego gościa, z czasów nauki szkolnej.

“Najważniejsze to być dobrym człowiekiem” - tymi słowami pani Ania podsumowała spotkanie z naszą młodzieżą i uznała to za fundament szczęśliwego i udanego życia. I nie sposób się z tymi słowami nie zgodzić.

Dziękujemy za przemiłe i pełne uśmiechu spotkanie!

Tschṻβ, до побачення, Adjø, Goodbye, Do zobaczenia za rok 

Teresa Kubiś

Renata Kaszkowiak

W naszej szkole uczniowie klasy ósmej i szóstej, przygotowali krótki apel, podczas którego upamiętnili ofiary okrutnego sowieckiego najeźdźcy z 17 września 1939 roku. Przywołując wspomnienia trójki chłopców zamieszkujących Kresy Wschodnie  II RP, opowiedzieli o wielkich deportacjach, podczas których wywieziono na Sybir i do Kazachstanu setki tysięcy Polaków. Recytacja wierszu autorstwa Mariana Hemara, przywołała pamięć o ofiarach zbrodni katyńskiej.

Pamięć o wydarzeniach sprzed 85 lat pozwala widzieć cenę, jaką płaci się za wolność, która jest dobrem wspólnym, która wymaga nieustannej troski. Pamięć o nich to także pielęgnowanie wartości, z którymi żyli, umierali, bądź powracali do utęsknionej Polski.[1]

 Praca wokół zagadnień matematycznych miała na celu:

• rozwijanie pamięci oraz umiejętności myślenia abstrakcyjnego,
• dostosowanie treści do możliwości ucznia,
• oddziaływanie rewalidacyjne, korekcyjno kompensacyjne, wspierające rozwój ucznia,
• organizowanie matematycznej aktywności ucznia w nawiązaniu do umiejętności informatycznych i technicznych,
• przygotowanie dziecka do kontynuacji nauki matematyki na kolejnym etapie kształcenia w klasie 7.

Michał uzyskał promocje do klasy 7 i skierował pozdrowienia wakacyjne dla wszystkich uczniów i pracowników szkoły w Chełście.

 Serdecznie dziękuję Pani Katarzynie Wesołowskiej za aktywne uczestnictwo w przygotowaniach Syna do lekcji. Dzięki temu udało nam się realizować zajęcia poprzez akrywizujące notatki graficzne i zadania metodą projektu.

POZDRAWIAM, Julita Szmuga

Czas zabawy oraz  integracji  upłynął miło i  szybko. Uczniowie  wrócili  do   domów zadowoleni i  naładowani pozytywną energią.