Podsumowania i refleksje

NAUCZANIE indywidualne z uczniem uwzględnia ogólny rozwój dziecka.

 Praca wokół zagadnień matematycznych miała na celu:

• rozwijanie pamięci oraz umiejętności myślenia abstrakcyjnego,
• dostosowanie treści do możliwości ucznia,
• oddziaływanie rewalidacyjne, korekcyjno kompensacyjne, wspierające rozwój ucznia,
• organizowanie matematycznej aktywności ucznia w nawiązaniu do umiejętności informatycznych i technicznych,
• przygotowanie dziecka do kontynuacji nauki matematyki na kolejnym etapie kształcenia w klasie 7.

Michał uzyskał promocje do klasy 7 i skierował pozdrowienia wakacyjne dla wszystkich uczniów i pracowników szkoły w Chełście.

 Serdecznie dziękuję Pani Katarzynie Wesołowskiej za aktywne uczestnictwo w przygotowaniach Syna do lekcji. Dzięki temu udało nam się realizować zajęcia poprzez akrywizujące notatki graficzne i zadania metodą projektu.

POZDRAWIAM, Julita Szmuga