Śniadanie na lekcji w iście francuskim stylu

W ostatnim dniu nauki przed rozpoczynającymi się feriami uczniowie klasy IV zakończyli pracę z lekturą „Mikołajek” autorstwa René Goscinnego i Jean-Jacques Sempé. Aby w ciekawy i radosny sposób podsumować wspólną przygodę z książką, zorganizowaliśmy w klasie wyjątkowe francuskie śniadanie.

Francuskie smaki i atmosfera

Tego dnia w naszej sali lekcyjnej można było poczuć prawdziwy klimat Francji. Na stołach pojawiły się chrupiące bagietki, maślane croissanty oraz dżemy. Nie zabrakło również elementów dekoracyjnych nawiązujących do Francji. Wspólne śniadanie było okazją do rozmów o przygodach Mikołajka i jego przyjaciół oraz do przypomnienia najzabawniejszych fragmentów książki.

Zaproszenie na ucztę

W ramach przygotowań uczniowie redagowali zaproszenia na francuską ucztę. Każdy musiał pamiętać o wszystkich niezbędnych elementach: zwrocie do adresata, dacie, miejscu oraz podpisie. Dzięki temu ćwiczyliśmy umiejętność tworzenia poprawnej formy użytkowej, a jednocześnie rozwijaliśmy kreatywność.

Gry i zabawy związane z lekturą

Podczas podsumowania nie zabrakło również edukacyjnych zabaw. Uczniowie z entuzjazmem grali w grę „Ja mam, kto ma?”, w której musieli wykazać się znajomością bohaterów i wydarzeń z książki. Dużo emocji wzbudziła także gra „5 sekund” – uczestnicy mieli bardzo mało czasu, aby odpowiedzieć na pytania dotyczące treści lektury.

Zabawy pokazały, że uczniowie świetnie znają przygody Mikołajka, a nauka przez działanie i wspólne doświadczenia sprawia im wiele radości.

Nauka przez zabawę

Podsumowanie lektury w takiej formie było nie tylko smacznym, ale przede wszystkim wartościowym doświadczeniem. Uczniowie utrwalili wiadomości, rozwijali umiejętności językowe oraz uczyli się współpracy.

To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i francuskiego klimatu – dokładnie takiego, jaki towarzyszy przygodom Mikołajka! ????????✨