PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
1. Zadania Samorządu Uczniowskiego:
Do głównych zadań Samorządu należy:
• organizowanie i koordynowanie życia kulturalnego, artystycznego, sportowego i społecznego szkoły,
• inicjowanie i realizowanie projektów, akcji oraz wydarzeń integrujących społeczność uczniowską,
• promowanie wartości takich jak: szacunek, odpowiedzialność, koleżeństwo, tolerancja i uczciwość,
• współpraca z dyrekcją, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców oraz instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz dzieci i młodzieży,
• budowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym.
Dzięki swojej działalności Samorząd Uczniowski umożliwia uczniom aktywne uczestnictwo w życiu szkoły, uczy samodzielności, odpowiedzialności, współpracy w grupie oraz podejmowania inicjatyw i decyzji.
2. Skład Prezydium/Rady Samorządu Uczniowskiego
• Opiekun SU: Kowal Katarzyna
• Przewodniczący: Hanna Sauermann
• Zastępca przewodniczącego: Lena Kubiś
• Skarbnik: Marcel Gapski
3. Cele działalności Samorządu Uczniowskiego
Cele ogólne:
• Aktywizowanie uczniów do świadomego współdecydowania o życiu szkoły oraz kształtowania umiejętności samorządowych.
• Wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów w obszarze społecznym, kulturalnym, sportowym i obywatelskim.
• Kształtowanie postaw zgodnych z wartościami demokracji, tolerancji, szacunku, empatii i odpowiedzialności.
• Wzmacnianie poczucia przynależności uczniów do społeczności szkolnej, lokalnej i narodowej.
• Realizacja priorytetów MEN i kuratora oświaty, w tym kształtowanie myślenia analitycznego, promocja zdrowego trybu życia, edukacja patriotyczna i obywatelska.
Cele szczegółowe:
• Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, komunikacji, negocjacji i podejmowania decyzji w grupie.
• Organizowanie działań integrujących uczniów wszystkich klas oraz budujących pozytywny klimat szkoły.
• Angażowanie uczniów w projekty charytatywne, ekologiczne, kulturalne, sportowe i prozdrowotne.
• Kształtowanie odpowiedzialnych postaw w zakresie korzystania z technologii (higiena cyfrowa, krytyczne myślenie).
• Wspieranie rozwoju zainteresowań i talentów uczniów poprzez konkursy, warsztaty i prezentacje.
• Propagowanie wiedzy o prawach i obowiązkach ucznia oraz kształtowanie świadomości obywatelskiej.
• Promowanie zdrowego stylu życia poprzez edukację, akcje prozdrowotne i aktywność fizyczną.
• Budowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym poprzez współpracę z instytucjami i organizacjami.
• Dokonywanie systematycznej ewaluacji działań SU i wdrażanie wniosków w kolejnym roku szkolnym.
4. Obszary działalności i przykładowe zadania
1) Życie szkolne i tradycje
Samorząd Uczniowski aktywnie uczestniczy w kształtowaniu życia szkolnego, dbając o podtrzymywanie i rozwijanie tradycji szkoły oraz wprowadzanie nowych inicjatyw. Działania w tym obszarze obejmują:
a) Udział w uroczystościach szkolnych i państwowych:
• Rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego.
• Udział w przygotowaniu akademii i apeli z okazji świąt narodowych (Święto Niepodległości, Konstytucja 3 Maja ).
• Obchody Dnia Edukacji Narodowej – przygotowanie życzeń, dekoracji, występów artystycznych.
• Pasowanie na ucznia w klasach I.
• Obchody świąt i dni okolicznościowych: Andrzejki, Mikołajki, Wigilia klasowa, Wielkanoc.
b) Dni i tygodnie tematyczne
• Pierwszy Dzień Wiosny.
• Tydzień Życzliwości i Uśmiechu.
• Dzień Postaci z Bajek, Dzień Bez Plecaka.
c) Konkursy i zabawy szkolne
• Konkursy plastyczne, literackie, muzyczne i sportowe związane z tradycjami szkoły.
• Konkurs na najładniejszą salę lekcyjną lub gazetkę tematyczną.
d) Promowanie kultury szkoły i jej wizerunku
• Dbanie o estetykę szkoły – przygotowywanie dekoracji okolicznościowych, gazetek ściennych, tablic SU.
• Współpraca z nauczycielami w zakresie dokumentowania wydarzeń i publikowania informacji na stronie internetowej szkoły oraz w mediach społecznościowych.
e) Akcje charytatywne i wolontariat
• Organizacja zbiórek – wg potrzeb.
• Akcje wspierające schroniska dla zwierząt (sprzedaż pierników w celu wsparcia wybranego schroniska dla zwierząt).
• Współpraca z organizacjami charytatywnymi (np. WOŚP).
• Udział w akcjach ekologicznych: sprzątanie świata.
• Prowadzenie szkolnych akcji wolontariackich (np. pomoc młodszym uczniom, opieka nad gazetką szkolną).
f) Kultura i rozrywka
• Organizacja szkolnych dyskotek, bali karnawałowych.
• Organizacja konkursów artystycznych.
• Współpraca z nauczycielami i instytucjami kultury (biblioteki, domy kultury).
g) Sport i rekreacja
• Turniej sportowy międzyklasowy w różnych dyscyplinach (piłka nożna, koszykówka, siatkówka, dwa ognie) z okazji Dnia Chłopaka.
• Dzień Sportu – Dzień Rodziny.
• Promowanie zdrowego stylu życia poprzez współpracę z SKW ( przygotowywanie raz w miesiącu zdrowych przekąsek, kanapek czy koktajli).
h) Informacja i komunikacja
• Prowadzenie gazetki szkolnej oraz tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego.
• Aktualizowanie szkolnych mediów społecznościowych lub zakładki SU na stronie szkoły.
• Przeprowadzanie ankiet wśród uczniów na temat potrzeb, oczekiwań i opinii dotyczących życia szkoły.
• Organizowanie spotkań z dyrekcją w celu omówienia propozycji uczniów i bieżących spraw.
• Ogłaszanie wyników konkursów i relacjonowanie wydarzeń szkolnych.
5. Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa 2025/2026
1) Kształtowanie myślenia analitycznego i rozwijanie umiejętności matematycznych
• Organizacja gier logicznych, konkursów matematycznych i przyrodniczych.
2) Edukacja obywatelska i patriotyczna
• Udział w szkolnych i lokalnych obchodach świąt narodowych.
3) Promocja zdrowego trybu życia
• Akcja „Zdrowe odżywianie”.
• Współorganizacja Dnia Sportu.
4) Profilaktyka przemocy i wsparcie zdrowia psychicznego
• Kampania „Tydzień Życzliwości”.
• Zajęcia rozwijające empatię.
5) Higiena cyfrowa i krytyczna analiza informacji
• Konkursy na plakat lub film promujący bezpieczny Internet.
6) Promocja kształcenia zawodowego
• „Dzień zawodów” – prezentacje różnych profesji przy współpracy z rodzicami i lokalnymi firmami.
7) Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim
• Konkurs pięknego czytania – według planu biblioteki szkolnej.
6. Harmonogram działań na rok szkolny 2025/26
Miesiąc Zadanie / Wydarzenie Odpowiedzialni Uwagi
Wrzesień Inauguracja roku szkolnego – udział w apelu. Opiekun SU, członkowie SU
Wybory do Samorządu Uczniowskiego, powołanie sekcji tematycznych. Opiekun SU, komisja wyborcza
Opracowanie i zatwierdzenie planu pracy SU. Zarząd SU, opiekun SU
Udział w akcji „Sprzątanie świata”. Sekcja ekologiczna
Zbiórka zabawek, gier i pościeli dla Szpitala w Drezdenku Sekcja wolontariatu
Październik Obchody Dnia Edukacji Narodowej – przygotowanie życzeń, upominków i dekoracji. Sekcja kulturalna, plastyczna
Konkurs plastyczny „Moja szkoła marzeń”. Sekcja plastyczna
Zajęcia rozwijające empatię (klasy młodsze) Sekcja wolontariatu
Listopad Udział w uroczystości z okazji Święta Niepodległości. Sekcja kulturalna
Akcja „Tydzień Życzliwości i Uśmiechu”. Sekcja kulturalna
Zbiórka dla schroniska dla zwierząt. Sekcja wolontariatu
Sprzątanie cmentarza w Chełście Sekcja wolontariatu
Dzień postaci z bajek Sekcja kulturalna
Grudzień Mikołajki szkolne – konkursy, zabawy, kiermasz. Sekcja kulturalna
Pocztówka od serca – pocztówki dla seniorów/ osób przebywających w ZOL Drezdenko Sekcja wolontariatu
Przygotowanie dekoracji świątecznych i gazetek. Sekcja plastyczna
Udział w jasełkach. Sekcja kulturalna
Styczeń Akcja „Pomagamy przez cały rok” – kontynuacja działań charytatywnych. Sekcja wolontariatu
Konkurs kolęd i pastorałek. Sekcja kulturalna
Podsumowanie I półrocza pracy SU. Zarząd SU, opiekun SU
Luty Bal karnawałowy dla klas I–III. Sekcja kulturalna
Dyskoteka karnawałowa dla klas IV-VIII. Sekcja kulturalna
Obchody Walentynek – poczta walentynkowa. Sekcja kulturalna
Marzec Pierwszy Dzień Wiosny Sekcja kulturalna
Tydzień zdrowego odżywiania – akcja „Zdrowe śniadanie” – klasy I-VIII. Sekcja ekologiczna, wolontariatu/ wychowawcy klas
Kwiecień Dzień Ziemi – akcje ekologiczne Sekcja ekologiczna
Dzień bez plecaka Sekcja kulturalna
Maj Dzień Sportu – zawody, gry i zabawy. Sekcja sportowa
Udział w uroczystościach z okazji Święta Konstytucji 3 Maja - sztandar Sekcja kulturalna
Czerwiec Dzień Rodziny Sekcja kulturalna
Podsumowanie pracy SU – sprawozdanie i wnioski Zarząd SU, opiekun SU
Udział w uroczystości zakończenia roku szkolnego Zarząd SU, opiekun SU wszystkie sekcje
7. Współpraca
1) Współpraca wewnątrzszkolna
a) Z dyrekcją szkoły:
• Konsultowanie planu pracy Samorządu i harmonogramu wydarzeń szkolnych.
• Przedstawianie wniosków i opinii uczniów dotyczących organizacji życia szkolnego.
• Uzgadnianie inicjatyw wymagających wsparcia finansowego lub organizacyjnego.
b) Z nauczycielami
• Współpraca z opiekunem Samorządu przy realizacji działań SU.
• Zaangażowanie nauczycieli w opiekę nad sekcjami tematycznymi (sport, kultura, wolontariat).
• Pomoc w przygotowaniu uroczystości, imprez i projektów szkolnych.
c) Radą Rodziców
• Wspólna organizacja imprez i uroczystości szkolnych.
• Pozyskiwanie środków finansowych lub rzeczowych na nagrody, dekoracje i poczęstunki.
• Włączanie rodziców w działania integracyjne i charytatywne.
d) Współpraca ze środowiskiem lokalnym
• Urząd gminy lub miasta – patronat honorowy nad wydarzeniami szkolnymi.
• Biblioteka publiczna – wspólne akcje czytelnicze, konkursy, wystawy.
• Jednostki OSP, Policja – pogadanki o bezpieczeństwie, pokazy i szkolenia.
• Organizacje charytatywne – udział w zbiórkach i akcjach pomocowych.
• Schroniska dla zwierząt – wsparcie.
8. Ewaluacja pracy Samorządu Uczniowskiego
Ewaluacja pracy Samorządu Uczniowskiego ma na celu ocenę skuteczności działań, stopnia realizacji zaplanowanych zadań oraz ich wpływu na życie szkoły. Jest to proces systematyczny, prowadzony we współpracy z opiekunem SU, dyrekcją i przedstawicielami społeczności uczniowskiej.
Zakres ewaluacji obejmuje:
a) Podsumowanie rocznej działalności:
• ocena wykonania wszystkich punktów z harmonogramu,
• sprawdzenie, które inicjatywy cieszyły się największym zainteresowaniem uczniów,
• analiza frekwencji i zaangażowania w poszczególnych działaniach.
b) Analiza mocnych i słabych stron działalności SU:
• identyfikacja działań, które przyniosły najlepsze efekty,
• wskazanie trudności, które pojawiły się w trakcie realizacji planu,
• wyciągnięcie wniosków dotyczących organizacji pracy, komunikacji i współpracy z innymi.
c) Badanie opinii społeczności szkolnej:
• przeprowadzenie ankiet wśród uczniów, nauczycieli
d) Formułowanie wniosków i rekomendacji:
• opracowanie listy działań, które warto kontynuować lub rozwinąć w kolejnym roku szkolnym,
• propozycje zmian w regulaminie SU lub sposobie organizacji pracy
e) Prezentacja wyników ewaluacji
• Przedstawienie sprawozdania z działalności SU.
• Włączenie rekomendacji do nowego planu pracy SU.
Termin realizacji:
Ewaluacja wstępna – w styczniu (po I półroczu).
Ewaluacja końcowa – w czerwcu (po zakończeniu roku szkolnego).
